2015级自动化专业本科培养方案.docVIP

自动化本科专业培养方案 一、专业简介 【专业沿革】自动化专业，组建而成，按国家划分的学科专业分类归属“控制科学与工程”学科“控制理论与控制工程”专业。自动化现有专职教师人，其中教授人，副教授人，讲师人，高级工程师人，实验师1人，具有博士学位人，形成了一支稳定的职称、年龄、学历结构合理，敬业精神强，始终坚持在第一线的教学队伍。、过程控制等个以本科教学为主的专业实验室。需求，培养学生实用型工程技术综合能力?二、培养目标 本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、检测与、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。学生毕业可在公司企业、科研院所、国防工业等单位和部门从事工业系统综合自动化、计算机控制、工业过程控制、电力传动控制等方面的研究设计、系统集成、产品开发、制造、应用及企业管理等工作。德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。 遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。 1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；较好地掌握运动控制、工业过程控制及仪表、电力电子及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；在本专业领域内具备一定的科学研究、开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。高等数学、复变函数积分变换、电路原理计算机软件技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子、自动控制理论、现代控制理论、单片机原理与应用、信号与系统、检测网络、。实习 课程类别 课程数量 学时数 学时比例（%） 学分 学分比例（%） 公共通修课程 12 732 18.9 40 22.1 公共选修课程 4 128 3.3 7 3.9 专业基础课程 20 977 25.3 53.5 3.0 专业核心课程 9 284 7.3 15.5 8.6 专业限选课程 5 174 4.5 9.5 5.2 专业任选课程 4 144 3.7 8 4.4 实践教学环节 24 1425 36.9 47.5 26.2 合 计 78 3864 100 181 100 十、课程设置及教学进程表 表2 自动化专业公共课程设置表 课程类别 课程编号 课程名称 学分 学时 学期 考核方式 授课 场所 开课单位 共计 理论 实验 公共通修课程 BL15001 中国近现代史纲要 1 18 18 1 考试 教室 思想政治理论教学部 BL15002 马克思主义基本原理 1.5 28 28 2 考试 教室 BL15003 思想道德与法律基础 1.5 28 28 2 考试 教室 BL15112 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2.5 46 46 3 考试 教室 BL13001-1 英语 3.5 64 64 1 卷试 教室 外国语学院 BL13001-2 英语 3.5 64 64 2 卷试 教室 外国语学院 BL13001-3 英语 3.5 64 64 3 卷试 教室 外国语学院 BL13001-4 英语 3.5 64 64 4 卷试 教室 外国语学院 BT14001-1 体育 1.5 30 30 1 技术测试 体育系 BT14001-2 体育 2 36 36 2 技术测试 体育系 BT14001-3 体育 2 36 36 3 技术测试 体育系 BT14001-4 体育 2 36 36 4 技术测试 体育系 BL99004 军事理论 2 36 36 1 考查 教室 BL99002 职业生涯准备与规划 1.5 28 28 1 考查 教室 机电学院 BS99003 创业与就业指导 1 18 18 6 考查 教室 机电学院 BS12026 普通话（以证代修） 1 18 18 2 考查 教室 文法学院 BL09001 信息技术基础（以证代修） 3 54 28 26 1 考查 教室 数学与 信息科技 学院 BL09002 计算机语言（C） 3.5