2015级人才培养方案汇编.docVIP

目录 第一部分 数字传媒类专业群 一、新闻类 新闻采编与制作专业 4 传媒策划与管理专业 18 主持与播音专业 31 二、艺术设计类 动漫设计与制作专业 45 广告设计与制作专业 65 人物形象设计专业 84 艺术设计专业 103 三、影视类 影视广告专业 119 摄影摄像技术专业 134 电视节目制作专业 150 四、新媒体类 计算机多媒体技术专业 165 信息安全技术专业 178 第二部分 经济管理类专业群 财务管理专业 194 报关与国际货运专业 212 物流管理专业 231 农村行政与经济管理专业 249 第三部分 现代服务类专业群 应用英语专业 260 老年服务与管理专业 273 文秘专业 284 重庆传媒职业学院 关于2015级人才培养方案编制意见 一、指导思想 （一）2015级人才培养方案编制要在《高等教育法》、《职业教育法》基础上，按照《国家教育中长期改革发展规划纲要》提出的高等教育和职业教育改革发展方向，以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高〔2000〕2号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神为指导，按国家示范高职院校建设思路，体现现代职业教育理念，积极开展校企合作、工学结合，改革教学内容和课程体系。 （二）制订2015级人才培养方案，应在参照2014级人才培养方案的基础上进一步完善，在确保我院人才培养的基本规格和教学质量的前提下，充分体现我院的办学思路和办学特色。 二、基本原则 （一）全面贯彻党的教育方针 编制各专业人才培养方案，要全面贯彻党的教育方针，加强对学生思想、道德、品质的培养，坚持以德树人，把德育融入到教学全过程。要坚决贯彻现代职业教育的新理念，按照“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学结合发展道路”的现代高职教育办学要求。 （二）以专业群的划分来进一步确定人才培养目标的定位 学院三大专业群“数字传媒类专业群”、“ 现代经济管理类专业群”、“ 现代服务类专业群”，科学准确的人才培养目标定位是制定专业人才培养方案的核心和前提。培养出具有崇高价值追求、富有社会责任感，并能胜任一线管理工作的高素质技能型应用人才。 （三）科学构建课程体系 1.?根据人才培养目标的定位，课程设置要科学、合理，要符合我院实际情况及学生在校时间的实际状况。要以学生为主体来设置课程，课程设置须经教研室充分讨论，报教学院、系主管领导审核批准。 2.?要全面实施“双证书”制度。贯彻落实“双证书”制度，将职业资格培训课程及其教学要求直接导入专业课程体系，确保本专业学生在完成规定学业后，能达到人才培养方案中规定必须取得的职业资格证书要求，顺利获取相应的职业资格证书。 3.实践教学环节。各专业应根据本专业人才培养目标，科学设置本专业核心应用能力培养的主要实践教学环节，应着眼于本专业学生未来从事职业的要求，安排专业应用能力综合训练和实习。实践课学时所占学时不低于总学时的50%。 三、相关规定 （一）周数 每学期总周数20周，其中考试、机动各一周。 （二）总学时 三年总学时在2200-2600学时，其中，课内总学时（除机动、考试、入学及毕业教育、各实训周之外，理论教学（含课内实践））1600-1800学时 （三）课程学分计算 1．最小学分单位：必修课程一般以1学分为学习量区别的最小单位，选修课或者实践课也可以精确到0.5学分，讲座、学术报告、创新学分、奖励学分可以细化到0.2学分。 2．理论课：按16-18学时记1学分，或每学分课程安排16-18学时教学。 3．实践课：集中安排的校内整周实训按每周（安排20学时）计1学分，毕业设计或者毕业实习报告撰写统一规定为15学分，综合实训3学分、认证培训4学分、顶岗实习14学分、毕业教育总计1学分。 （四）总学分 毕业学分标准：学生总修学分135学分-140学分。 重庆传媒职业学院 教务处 2015-7-8 2015级 新闻采编与制作专业 人才培养方案 编制人 ： 朱琳 新闻系主任 ： 程闯 专业指导委员会主任 ： 傅洪明5年6月10日 教务处审查 ： 黄克彬 主管校长批准 ： 李明 审批时间 ： 2015年6月20日 重庆传媒职业学院 编印  重庆传媒职业学院 《新闻采编与制作》专业人才培养方案 （适用年级：2015级 修订时间：2015年6月） 一、专业名称与代码 （一）专业名称：新闻采编与制作 （二）专业代码：670308 二、学制与招生对象 （一）学制：全日制三年。 （二）招生对象：普通高中毕业的文、理科考生。 （三）招生方式：统一招生 三、培养目标