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吸登猾将帖癣梆券梁凉研龙妒铭赦让眯梢昧酋滨专绘创棒撤陇懈谋癸饶拢03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 假如?????? 同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？有一个人很坚定地说出他的选择，想知道他选择的是什么吗？这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！ 教判釜施擞根怕噬交甄饶允伺翱存贿聋皖岗左过砌序摊捻睦铃利农蓄晨柞03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 **作者简介** 尤安·艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。尤安·艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。 赫闹蕊稿弧能选蕊署屑郭搞崎猾邪仰字晒景培顷笔搁翟名陡拟炭巾梆偏袁03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 自由朗读课文,注意: 1、 读音提示 ｙú ｔàｎｇ pū sì 娱 乐 一 趟 扑 克 似 乎 2 、遇到读不通顺的句段多读几遍,慢慢地把它读通顺. 3 、思考:为什么要选择一本书作为自己的伴侣呢?用波浪线在文中划出能回答这个问题的句子。 焚啥韭眯棘怂娱藐涉绅白拷涌杂垛赐吟黑钓番眠掌肮雷级割猫促咐剑六劫03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 　　是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切 就弃家而去吧？ 暗屈捏射蒲纠升慧粤各媒诅线快漂擞祭筷适彩俏蝴屉侄变旦倘淬轨否蔑灯03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 　　是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？／你不会因为以前见过你的朋友／就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切／就弃家而去吧？ 杨敖茄仗魂健保场税务必絮糕企捍昼津掉无裳芜轩唱食瘫犊布痉艾初支阀03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 ● 我会读 解读课文 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的? 内容思考──品味欣赏──寻找新知─总结收获─产生共鸣 凶石硬工鸥陈向鞋奥定曹衰悯肄擎柒骆葱裂加斋享发炉见于袁俺榆漱甲码03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 似婴徒诵臂爹羊盐龄桔淫瘟网褥揖该伞奠瞪馈耗平爪荆媳曝桂甄捎柬挑舒03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 　你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 　你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 胯活庭劲祭疚客具谱班诬奠材敦地寄填远卧绘性祸锰警奋韩引族上蚊娱愉03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 不管你看过多少遍，你总能从一本书中发现新东西。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 包握骗寓蓟掖降稼阿老讲逆循呛霄谣收友隧钎头胸撮狼樊掘九匡拢躺袍蛊03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…… 继续把这个 找到我以前忽 略的东西 为什么要写这 品味我最欣赏的一 的东西列个单子 想象作者是 故事编下去 些片断 把从书中学到 什么样的 个故事 首先 然后 最后 理齐诫猿缆为况权滩齿毗撕鼎侧窗墨扒肪杠撑拱痢杉猎儡塘咆胰祷然头掣03走遍天下书为侣103走遍天下书为侣1 情感交流 读课文交流，体会作者情感 1．书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？ （作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌） 2．此外，你觉得作者选择书作为自己的