【优选】人教版《道德与法治》七年级上册-8.2 敬畏生命 课件2(共19张ppt).ppt

8.2 敬畏生命 1.为什么要对生命产生敬畏心? (1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的结束……我们会感受到生命是_______、艰 难的。 脆弱的 (2)当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而 拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是 _______、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对 生命要有一种_____的情怀。 (3)当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会_____它。 坚强的 敬畏 珍视 2.怎样理解生命至上? (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、 权势等更重要。在这些外在的东西面前,_________高于 一切。 (2)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我 们也必须承认_____的生命同样重要。 生命价值 别人 (3)“仁者爱人”“_________”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。 推己及人 3.怎样做到休戚与共? (1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人 生命的_____,使我们意识到每个人都需要与他人_____ _____。 (2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命, 谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会_____、___ ___、_____和_____身边的每一个人。 关怀 共同 生活 尊重 关 注 关怀 善待 (3)我们对生命的敬畏是内心的_________。我们对待 他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当 我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了_____ _______。 自愿选择 道德 的生活 【微拓展】仁者爱人与推己及人。 提示:仁者爱人:仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人;仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。 推己及人:用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。 【微点拨】我们对生命的敬畏来自他人的要求。 点拨:(1)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 (2)我们敬畏他人的生命,也体现出珍爱自己的生命。 1.生命至上 【关键词】 跪着手术　最美姿势 　　2016年3月5日,一张“淮安洪泽医生 跪着手术”的照片感动无数网友,被称为 “最美姿势”。照片中的主人公是江苏 省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。3月3日下 班后,他开始巡视病房,这时急诊来了位脑溢血患者急需 手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿,医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎,手术时间长了,只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间,赵光元跪了近两个小时。 (1)为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势”? (2)他的行为给你什么启发? 点拨:(1)因为他尊重生命,把生命的价值看得高于一切,为挽救生命而不懈努力,甚至不惜牺牲自己的利益,具有高尚的职业道德。 (2)我们也要树立生命至上观念,对生命有一种敬畏的情怀,不仅珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,当他人生命遇到危险需要帮助时,尽可能伸出援手。 2.休戚与共 【关键词】 特蕾莎修女　慈善工作者 　　特蕾莎修女是世界著名的天主教慈善工作者,因其 一生致力于解除贫困,获得诺贝尔和平奖。这位貌不惊 人的修女,让无数被世俗社会抛弃的人,在生命的最后 几个小时里,获得尊严的补偿。她曾把一个濒临死亡的 老人带回救护所,老人躺在床上,紧紧地握住修女的手, 说:“我生活得像条狗,如今我死得像个人,谢谢你!” “用伟大的爱做小小的事”,特蕾莎修女一生践行的这个准则,不仅使她自己获得内心的宁静与满足,也试图唤醒全世界的良知。 (1)特蕾莎修女对贫苦人的爱体现了她什么样的生命观?结合特蕾莎修女的言行谈谈你对这种生命观的理解。 (2)你如果在街上见到那些无家可归的乞讨者,会怎么做? 点拨:(1)敬畏生命。①我们的生命都是宝贵的,每个人 的生命都比金钱、权势等更重要,生命价值高于一切; ②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我 们也必须承认别人的生命同样重要;③“仁者爱人” “推己及人”,具备这样的情怀,才会让我们自觉地珍 爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样;④我们只有 不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待 生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人;⑤我们对生命的敬畏是内心的自愿选择,当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。 (2)只要回答体现尊重生命、敬畏生命即可。 【知识归纳】 【感悟提升】 微感悟:中国自古以来就有敬畏生命 的文化传统。心存敬畏,行有所止, 意味着为人做事要学会敬重和畏惧, 要有底线,要有所为、有所不为。