中学教师个人校本研修五年o发展规划.docVIP

体育教师校本研修五年发展规划 校本研修，是一种通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，促进教师自主成长、带动学生全面发展的，有计划、有组织的以校为本的研究行动。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，我打算运用专业发展的理论结合自身的实际情况，制定了个人五年发展规划，规划如下： 做一名是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位已经个春秋了。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以当一名师作为自己工作的座右铭。参加工作以来，我先后作为一名课任教师，自我定位及发展目标 作为一名教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、教学能力水平高、能够适应教育教学水平发展需要的骨干教师的水平。个人专业规划目标： 1、认真学习新的教育理念，高效课堂理论，自身业务素质进一步全面，自己的教学水平进一步提高，自我的人格价值进一步凸显。 2、积极参教研培训，参加组织的学科培训，不断丰富本学科专业理论知识，不断增强课堂实践能力，不断提高“高效课堂”实效，不断探索教书育人新途径。 3、教学常规与教学科研同步发展