高三生物第一轮复习：生物圈的稳态人教版知识精讲.docVIP

高三生物第一轮复习：生物圈的稳态人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 生物圈的稳态 二. 学习内容： 本周复习生物圈及生态系统的稳定性 三. 学习重点： 生物圈的自我调节功能 生态系统的稳定性 四. 学习难点： 生态系统的稳定性 五. 学习过程： （一）生物圈概念 生物圈：地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，也就是指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和，地球上最大的生态系统 物质基础和空间条件： 生物圈的形成：地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体 （二）生物圈稳态的自我维持 生物圈稳态：生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态 内在原因： a. 能量角度 b. 物质方面：在物质上是一个自给自足的生态系统，是生物圈存在的物质基础 大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质 生产者、消费者和分解者所形成的三极结构构成了物质循环的回路 c. 生物圈具有多层次的自我调节能力 二氧化碳含量增加，植物加强光合作用，增加对二氧化碳的吸收 一种生物绝灭后，生物圈中起相同作用的其他生物就会取代它的位置 植食性动物数量增加时，有关植物种群和天敌种群的数量也随之变化 稳态特点：生物多样性是生物圈自动调节能力的基础 生物圈自我维持稳态的能力是有限度的 （三）生物