高三语文精华教案：中外短诗五首.docVIP

中外短诗五首 【教学目标】 1、理解诗歌的象征意义和深层含义。 2、了解一些中国新诗不同的风格特点。 3、感知中外诗歌不同的艺术风格及其联系。 【教学重点】 1、鉴赏诗歌中新颖丰富的意象和深刻细腻的思想感情。 2、体味诗歌中蕴涵的哲理。 3、感知中外诗歌不同的艺术风格。 【教学方法】 1、反复诵读，展开联想和想象，尝试分析诗歌中的意象。 2、就自己的理解展开充分的讨论，感悟诗歌中蕴涵的哲理和思想感情。 【课时安排】两课时 【教学过程】 一．朗读，展开想象和联想，初步体会诗歌中蕴涵的哲理和思想感情。 二．体味诗歌中的意象，讨论并归纳总结： 1、你对《短章》的主旨如何理解？ 2、《风雨》表达了诗人怎样的思想感情？ 3、《错误》中的“你”是怎样的一个形象？为什么是一个“美丽的错误”？ 4、《回旋舞》表达了诗人怎样的愿望？ 5、你怎样理解《在一个地铁车站》？ 三．认识作者和流派 1、卞之琳☆☆☆个人简历： 祖籍江苏溧水，1910年生于江苏海门。1933年毕业于北平北京大学英文系，曾任北京大学西语系教授(1949-1952)现仍任中社科院文学所研究员(二级)享受终身制待遇；曾任国务院学位委员会第一、二届外国文学评议组成员；中国莎士比亚研究会副会长；历任中国作家协会理事，现任顾问；曾作客英国牛津(1947-1949)。抗日战争初年曾访问延安从事临时性教学工作、并访问太行山区前方、随军；回西南大