高三语文：《语言学论文选读》教学教案（新人教版）.docVIP

语文：《语言学论文选读》教学教案（新人教版） 教学目标 　　1.积累词语，掌握本单元文章中所涉及的知识；　　2.运用已经学过的语文知识理解文章，把握作者的主要观点；　　3.能够运用课文中的观点解释相关的语言现象，在实践中灵活运用。 教学建议 《语言与文学》的学法建议　　学习本文应该让学生做到三个“要”。首先，要整体感知抓要点。　　要求通过自读课文，从整体上了解作品内容，并结合课后练习一，通过填表，用提要的方法弄清作者的主要观点。其次，要仔细揣摩作分析。　　单单记住几个要点不行，要学以致用就应仔细揣摩作者对实例的分析。例如要分析文学语言的整齐美，就要仔细揣摩王力先生是怎样分析对仗的；要分析文学语言的抑扬美，就要仔细揣摩王力先生是怎样分析音步、平仄的；要分析文学语言的回环美，就要仔细揣摩王力先生是怎样分析押韵的。只有从实例中分析，才能举一反三。第三，要联系实际学迁移。　　阅读中的“迁移”是双向的，将先前所读的与现在所读的互相联系起来，从已知迁移到未知；可以更好地理解新的读物；从现在所读的迁移到先前读过的，可以温故而知新。例如，《语言与文学》的第一部分里有一段文字说到学习人民的语言，联系毛泽东在《反对党八股》中关于“向人民群众学习语言”的论述，可以帮助我们理解这段话。毛泽东说：“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文