高中英语阅技巧与效率的实践研究.docVIP

《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案 姓名 赵清 石家庄市第八十一中学，石家庄 050011 我们申报的《 高中英语阅读技巧与效率的实践研究 》课题，已被石家庄市第八十一中学批准，被列为石家庄市第八十一中学“十一五”规划课题。课题批准号为 k 。现根据《石家庄市第八十一中学课题管理办法》的规定，进行开题论证，启动研究工作。 一、问题的提出 高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且，在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％，这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 二、研究的意义 教学实践表明：学生对学习有了浓厚的兴趣，才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想像和创造性的运用，从中体会到学习乐趣，所以在阅读课堂上采用启发性的，积极的、活跃的教学形式来激发学生阅读的兴趣是提高学生阅读能力的关键。 三、课题的界定 提高高二英语阅读综合水平和技能提高并采用建构主义理论为指导思想 四、研究目标 本课题以国内外已有研究成果与实践经验为借鉴，立足于实践性,应用性研究,旨在与教师的教学实践想结合,与课堂教学的实践想结合,与学生的实际情况想结合,与高中新课程标准相结合,强化英语学习的新理念,优化课堂