关于老师的作文3篇　.docVIP

关于老师的作文3篇 ”哦！这个很像xxxx哦！”张毛焰老师指着着大屏幕上的一张很像xx的的图片说。呵呵，不知哪一位位倒霉的童鞋，当着众童鞋的的面前，被一向幽默又孩子气气的张毛焰老师说成了大屏幕幕上的图片。唉，张毛焰老师师真是的，这么大的人了，还还这么孩子气。再说了，图片片上的人物，怎么能跟现实生生活中的人物比较呢？ .不过，每次的美术术课，张毛焰老师上课前，都都会先准备一些上课要用的图图片，然后用一些时间，给我我们欣赏。然后，指着大屏幕幕上的图片，说这个像谁，那那个像谁……老师还没说，我我们就怕被说道，心里就忐忑忑不安。 唉，张毛焰老师师这么大的人了，还这么的孩孩子气呢！的确，保持一颗童童心，也是不错的呢！ 听到到”番薯爷爷”这名字就会觉觉得这人很可爱，很亲切。是是的，”番薯爷爷”不仅是我我们班的语文老师，还是学校校主任。他中等身材，30岁岁模样。从那黑边眼镜中透出出的目光，总是那么炯炯有神神，那么和善。他的语言总是是那么含意深刻，那么奇妙，，引人发笑。一张和蔼可亲的的面庞，是那么慈祥；但凶起起来，如洪水猛兽一般。我们们又怕他，又都很喜欢他。 那天天，语文课上。”同学们，我我的语文书不见了怎么办？请请你们帮老师想想办法吧！””“番薯爷爷”一进教室就””哀求”我们帮他想办法。班班长就是班长，她举起了手，，她说：”可以先借我们的书书。”“番薯爷爷”否定了这这个说法。我们班的”才女之之一”加”班宝”的熊冉站起起来说：”可以写一张寻物启启事。”“番薯爷爷”认同这这个说法，就教我们格式，还还告诉我们特征。嘿，这不明明摆着是”讹诈”我们吗？ 为了找到他”讹诈”我们一篇篇作文的证据，下课后，我们们就开始找老师的破绽，我们们有四点证据可以证明”番薯薯爷爷”在骗我们： 一、他他平时做事比较谨慎，不可能能把书弄丢。 二、黄文鸿早早上去曾老师那背书时，还看看到书还在，怎么可能是昨天天丢的呢？ 三、课代表去放放作业的时候，书也还在。 四、以前的五（3）班也经历历过这样的事情。 我们班的”番薯爷爷””不随便出题，但一出题就很很难。你看他出的题目，吓死死你—— 立场不稳，见风使使舵的人，龙 笑脸相迎，两两面三刀的人，虎 强横无赖赖，称霸一方的人，蛇 代人人受过，替人挨揍的人，羊 孤陋寡闻，知识不广的人，，蛙 都是课外知识，出的我我们不知所措，我们真的是成成”井底蛙”了。 我们班有有一位总是”偏袒”女生的老老师，每次不是先放女生自由由活动就是先给机会让女生先先练习，每一次等女生自由活活动的时候，我们男生只能眼眼巴巴地看着在一旁自由活动动，而我们却在一旁听老师训训，然后老师才让我们自由活活动，不过每次我们自由活动动的时候也离下课不久了。 有一次，星期三下午，伴随着着上课铃声的响起，我们又来来到了羽毛球场，王老师像往往常一样把我们带到指定练习习场，然后严肃地我们说：””同学们，今天我们来复习一一下羽毛球的发球的姿势，以以及发球，而且必须发到墙上上，现在大家自由练习。”于于是我们就分组练习。我本来来就可以发到墙上，于是我就就拉远距离挑战。练习了一会会后，老师突然吹响口哨让我我们集合，然后对我们说：””同学们，既然你们已经练习习了几遍，那么我们就来查一一查你们的发球，没有轮到你你就坐好，发完球，合格的就就可以自由活动。来，女生那那一排过来。”老师话音刚落落，男生就已经在底下嘀嘀咕咕咕的说话了，”老师分明是是想让女生先活动嘛。”“就就是，不然怎么会叫女生先去去。”“一会儿老师肯定等女女生活动就不让我们去了。”” 果然，王老师等女生合格格后就叫我们站起来，然后以以说话为”理由”,让我们一一直站在那里，给我们训话。。我们男生也只能看女生活动动，然后在老师背后做动作，，等老师回过头来又”顺从””地站好。终于，王老师让我我们自由活动了，男生也疯一一般地跑走了。但好景不长，，才活动了三分钟，这”该死死”的下课铃又响了，我们只只好扫兴地回班，不过还好，，聊胜于无嘛。记得上一次老老师都没让我们活动，结果铃铃响了，我们本来还以为老师师会结束他的长篇大论，谁知知老师却”聋”了，直到放学学铃响了我们才得以回班。 ,和赵礼南老师说话话去了，我们”悲哀”的男生生也传来阵阵叹息和抱怨。 make use of civil servants in the home station to search for the body.Eighth: discipline style wind rectification party members and cadres to analyze the materialThrough the pre meal discipline style rectification mobilizatio