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- 2016-12-21 发布于湖北
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学习目标: 1.积累文中的文言知识。 2.通过诵读,梳理内容,把握作者情感。 3.体会作者在日常琐事的记叙中 所蕴含的浓浓深情,感受亲情。 旧知回顾 (一)、重点字词 洞然 迨诸父异爨 殆有神护者 吾妻来归 扃牖 吾妻归宁 (二)、词类活用 1、乳二世 2、垣墙周庭 3、执此以朝 4、客逾庖而宴 5、吾妻死之年所手植也 3、文言句式 ①项脊轩,旧南阁子也。 ③使不上漏。∕稍为修葺 ②又杂植兰桂竹木于庭。 ④余自束发读书轩中。 判断句 状语后置句 省略句 使之不上漏。∕稍为之修葺 余自束发读书于轩中。 省略句 状语后置句 整 体 感 知 一间书房 二种情感 三个女人 合作探究: 1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的? 由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感? 3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人?作者是采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情? 2、两种情感。用原文中的一句话回答。哪些事让他喜,哪些事又让他悲 ? 拓展提升 文章以项脊轩为感情的触发点,以“多可喜,亦多可悲”的感触为主线,通过对日常生活中琐细之事的叙述,表达了对亲人的深切思念之情。罗曼·罗兰说过:亲情是一种巨大的焰火,是啊,这火照亮了多少迷茫的心灵,为多少迷途的游子点亮希望……我们一次次地感受着来自父母或其他亲人给予我们的浓浓亲情,现在就让我们拿起手中的笔给他们说说我们的心里话。以“××,我想对你说......”为开头写一段话来表达我们的感激之情。 教师寄语: 亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕暖暖的阳光,让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。亲情是父亲额上增多的白发和皱纹,是母亲眼中无限的关怀和期望,同学们我们一定要珍惜亲情,回报亲情。
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