高中数学2.3　平面向量的基本定理及坐标表示　1人教版必修4.docVIP

教学基本信息 课题 平面向量基本定理及坐标表示 学科 数学 学段： 2007——2008学年上学期 年级 高一 相关领域 《平面向量》 教材 书名：普通高中课程标准实验教科书 数学必修4（A版） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2007年1 月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 孙枫、许成文 牛栏山一中 讲课者 孙枫 牛栏山一中 指导者 张庆辉、李淑静 顺义区考研中心 课件制作者 许成文 牛栏山一中 其他参与者 刘爱军、夏桂杰等 牛栏山一中 教学设计说明 指导思想与理论依据 新课程标准指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式……”“还应注重提高学生的数学思维能力”“以及现代信息技术与数学课程有机整合……”.而我的这节《平面向量基本定理及坐标表示》的教学设计的基本想法就是通过学生不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、抽象概括等数学思维活动，再借助信息技术的直观再现，使学生在获得新知的同时，对数学本质以及数学思想方法的理解也获得了一定程度的发展. 教学背景分析 教学内容： 本节课是人教A版必修4第二章《平面向量》的