高中数学3.1　直线的倾斜角与斜率　教案4人教版必修2.docVIP

直线的倾斜角和斜率 一、素质教育目标 1、知识教学点 ⑴“直线的方程”和“方程的直线”的概念 ⑵直线的倾斜角和斜率 ⑶斜率公式 2、能力训练点 了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念 理解直线的倾斜角和斜率的概念公式 掌握过两点的直线的斜率。 培养学生对数学知识的理解能力、应用能力及转化能力 二、学法指导 本节主要学习直线的方程和方程的直线间与的关系，直线的倾斜角和斜率的联系与区别，斜率的两个公式：k=tanα,k=及注意务必倾斜角不等于90o；并要会逆用公式求倾斜角。明白方向向量与斜率的关系。请沿着以下的脉络学习，学习过程中要注意概念的理解、辨析和公式的记忆以及有关思想方法的领会与把握。 三、教学重点、难点　 1、重点：直线的倾斜角和斜率的概念，过两点的直线的斜率公式 2、难点：斜率概念的学习，过两点的直线的斜率公式 四、课时安排 本课题安排2课时 五、教与学过程设计 第一课时　直线的倾斜角和斜率 学习目标： 了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念 理解直线的倾斜角和斜率的定义 已知直线的倾斜角，会求直线的斜率 已知直线的斜率，会求直线的倾斜角 教学过程 直线和圆都是最常见的简单几何图形，在生产实践和实际生活中有广泛的应用。初中几何对直线和圆的基本性质作了比较系统的研究，初中代数研究了一次函数图象及其性质，高一数学研究了三角函数、平面向量，直线和圆的方程的内容