韦健六语练习5.docVIP

集体备课教案 内容 练 习 5 主备人 韦 健 复备栏 教材简析： 本次练习的内容共有五项，分别是语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际和写好毛笔字。其中语文与生活、诵读与欣赏及口语交际是本次训练的重点。 教学目标： 1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。写好钢笔字，注意整体布局。学习写毛笔字。 有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 评说影视栏目时能发表自己的看法，恰当地表达自己感受。培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。观看影视剧，了解剧情。学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。 通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。学欣赏，形成丰富的语言积累。教学第一部分。创设情景学生读这 段文字。思考：为什么都向一个方向倾斜？（2）学生帮小芳回答这个问题。 、教学第二部分学生读这些词语，思考他们的区别。 （）学生读句子试填适当的风。 （）给出恰当 的答案，让学生说出理由。 、教学第三部分。学生诵读风速歌。 （）教师引导学生根据生活实际直观地认识、了解风速