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- 2016-12-21 发布于江苏
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无领导小组讨论考生角色定位系列篇之羊派
一、定义
羊派,是指在整个无领导小组讨论过程中,考生发言次数很少,语言表达不流利,发言不积极,基本是“沉默的羔羊”的那种类型。中公教育专家认为,这种考生在绝大多数的考试情况中是危险的,因为无领导小组讨论就是要在考生的发言中发现学生的亮点,进行选拔,除非是寥寥数句经典而非常有亮点的话,能深深的打动考官的心的,但是现实中是很难进行驾驭的,此类考生或许在保密局等招生部门获得优势,但是更多情况下处于劣势。
二、典型
羊派在答此题时的特点,中公教育专家归纳如下:
首先,我会选择加强品德修养,品德是做人的一个基本前提。(呃。。。)只有具备良好的(嗯。。。)德行,才能成为一名合格的公务员;
然后,我再选择(那个)较强的学习能力,(呃。。。)公务员要有很多的能力,学习能力就是其中非常重要的一个;
然后,再选择正常的人际交往能力,因为在公务员的平时工作中要经常跟各种人(呃。。。)打交道,所以,需要有人际交往的能力,(嗯。。。),陈述完毕。
三、特点
1、少。个人陈述阶段,内容过于简单;自由讨论阶段,发言次数极少;总结陈述阶段,不会主动争取。在整个无领导小组讨论的过程中,扮演的角色主要是观点的追随者和讨论的旁观者,很难参入到争辩中去,更无法将自己的特点体现出来。
2、乱。通过上面的表述示范,可以看出羊派的考生的表达存在逻辑层次不清、流畅性不足等问题。由于紧张,加
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