人力资源管理(学)课件第一章.ppt

人力资源管理（学） 潘炜杭 Email: 849844209@QQ.com TEL:课程说明 平时布置课堂讨论、随堂作业和课后作业，记录成绩，不定期地进行点名。 考勤不一定采用点名的方式，可能以课堂提问、作业、学生小组活动的过程完成点名。 两个任务：（Task） 1.每人5分钟左右的自我介绍。（自已的基本情况，优缺点，以及大学里接下来想干的事或者即兴演讲} 2.模拟面试。 人力（Human） 资源（Resource） 管理（Management） 第一章 导 论 人力资源是已经被世界所公认的“第一资源”。 从宏观角度看，人才是强国之本。 从微观角度看，人才是企业基业长青之基。 1．1 人力资源概述 1．1．1 人力资源的含义与特征 1．人力资源的含义 资源：资财的来源 ——《辞海》 为了创造物质财富而投入生产活动的一切要素 —— 经济学 1．1 人力资源概述 1．1．1 人力资源的含义与特征 1．人力资源的含义 企业，进行正常的生产活动，需要四种资源： 物质资源：厂房、设备、原材料等实物形态的生产资料。 财务资源：生产活动所需要的资金，包括自有资金和借贷资金。 知识资源：企业生产经营活动所需要的专利、商标、品牌、商誉、经营诀窍等无形资产。 人力资源 1．人力资源的含义 “人力资源”由美国管理大师彼得?德鲁克首次提出。 学者们的不同的定义： 能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设或尚未投入建设的人口的能力。 社会组织内部全部劳动人口中蕴涵的劳动能力的总和。 能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人的总和，包括数量和质量两个方面。 具有为社会创造物质财富和精神财富，为社会提供劳务和服务的人。 1．人力资源的含义 “人力资源”由美国管理大师彼得?德鲁克首次提出 人力资源的定义： 从社会的角度看，是指在一定的时间和一定的经济范围内，整个社会所能够利用来提供产品或服务的所有体力和脑力的总和。 从企业的角度看，是指一家企业所能够获得、保持、开发和利用的所有体力和脑力（或知识、技能、活力等）的总和。 1．人力资源的含义 “人力资源”由美国管理大师彼得?德鲁克首次提出 定义包含三个要点： 体力和脑力的总和，可以统称为劳动能力。 这一能力能够被利用，大到能被国家、社会所利用，小到能被一个企业、部门所利用。 能对创造财富起贡献作用。 2．人力资源的特征 （1）能动性 这是人力资源与其他资源的最根本的区别。人有思想、情感、创新能力，能有目的、有意识地主动利用其他资源去工作。在生产活动过程中，人力资源处于主动地位，是最积极、最活跃的因素，其他资源都要受人的支配。 （2）两重性 人既是生产者，又是消费者。 2．人力资源的特征 （3）再生性 （4）时效性 人力资源能够实现自我补偿、自我更新、自我丰富、持续开发。 人力资源是以人为载体的，和我们的生命周期紧密相连。 （5）社会性 社会、文化和时代都会影响个人的价值观及其行为方式，从而也会影响到人力资源。 3．人力资源的数量和质量 通常用劳动者的数量和质量来反映人力资源的数量和质量。 （1）人力资源的数量 对于组织或企业而言，人力资源的数量一般来说就是其员工的数量。 对于国家而言，人力资源的数量可以按现实人力资源数量和潜在人力资源数量两种口径来计量。 A．人力资源总量：是指被考察范围内（国家或地区）可以动员投入运用的人力资源总量。 ②未成年就业人口 ①适龄就业人口 ③老年就业人口 ④失业人口 ⑤就学人口 ⑥ 家务劳动人口 ⑦ 军队服役人口 ⑧其他人口 病残人口 16岁 男60/女55岁 少年人口 劳动适龄人口 老年人口 图1 — 1 人力资源数量构成图 包括图中的① — ⑧八个阴影部分。 B．现实人力资源数量：是指直接的、已经开发的现实人力资源，注意，它包括非个人原因而暂时失业的人口。 ②未成年就业人口 ①适龄就业人口 ③老年就业人口 ④失业人口 ⑤就学人口 ⑥ 家务劳动人口 ⑦ 军队服役人口 ⑧其他人口 病残人口 16岁 男60/女55岁 少年人口 劳动适龄人口 老年人口 图1 — 1 人力资源数量构成图 包括图中的①②③④四个部分。 C．潜在人力资源数量：是指间接的、尚未开发的、处于潜在形态的人力资源。 ②未成年就业人口 ①适龄就业人口 ③老年就业人口 ④失业人口 ⑤就学人口 ⑥ 家务劳动人口 ⑦ 军队服役人口 ⑧其他人口 病残人口 16岁 男60/女55岁 少年人口 劳动适龄人口 老年人口 图1 — 1 人力资源数量构成图 包括图中的⑤⑥⑦⑧四个部分。 （2）人力资源的质量 人力资源的质量是指一定范围内（国家、地区、企业等）劳动者素质。它的结构如下： 劳动者素质 体能素质 智能素质 心