人教版五年级语文上册单元回顾与拓展三课件PPT.ppt

外观 价格 用途 使用方法 ……………… 从各个角度介绍 我要给大家介绍的商品是 。它是（形状） ，颜色 。（食用方法）剥开脐橙的皮，里面就是金黄的 ，每瓣都像 ，许多脐橙瓣围在一起，就像 。 安远脐橙不仅好吃，而且营养也十分丰富（作用）：含有 。营养丰富、价格便宜，每斤只需 元左右（价格）。心动不如行动，喜欢就赶紧来抢购吧！ 各位顾客朋友们： 大家好！现在，我要给大家介绍的是 。它是（外观） ，（规格或颜色） 。使用方法是 。作用是 。只需 元左右（价格）。心动不如行动，喜欢就赶紧来抢购吧！ 7、画图表 有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。 作用：把事物说得精确直观。 8、作诠释 这是对事物进行解释的一种说明方法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小的语言单位”这个定义，可以颠倒，即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行；而“铀，是银白色的金属”则是作诠释，不能颠倒，说成“银白色的金属是铀”。《大自然的语言》中的“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层”一句，就是作诠释。 9、摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的特征。 作用：有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》一文中写道：“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样显得十分生动、活泼。 五、说明的顺序： 1、时间顺序： 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 2、空间顺序： 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 3、逻辑顺序； 即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等等。层层深入，逻辑条理十分清楚。 六、说明文的语言： 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 1、准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。 2、简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。 3、周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。 七、说明文的结构： 1．总分式（事物性说明文大多使用这种结构）： 包括“总－分、分－总、总－分－总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2．递进式（事理性说明文大多使用这种结构）： 事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析。包括：从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等等。 我是小小推销员 第三单元口语交际 运用课文中的表达方法 1 《鲸》——说明方法 《松鼠》——修辞手法 《新型玻璃》——结构、用词 4 2 3 《假如没有灰尘》——说明方法 ①《鲸》 《鲸》一课，作者运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧值得学习借鉴。 作比较——“不少人看过