人教版九年级数学上册第22章一元二次方程复习ppt课件.ppt

若a为方程 的解，则 的值为 构造一个一元二次方程，要求： （1）常数项为零（2）有一根为2。 * 问题情境 一元二次方程 一元二次方程的定义 一元二次方程的一般形式 一元二次方程的解 一元二次方程的解法 配方法 公式法 因式分解法 实际问题与一元二次方程 列方程 解方程 检验解的合理性 1、含有______个未知数，并且未知数的最高次数为_____的______方程，称为一元二次方程。（三个条件缺一不可） 一 2 整式 2、一般地，任何一个一元二次方程经过整理，都能化成如下的形式： _________________________（其中____≠0 ） 这种形式叫做一元二次方程的一般形式。其中，ax2叫______ bx叫_________,c叫________;a叫________系数，b叫_____ 系数，c叫________. 二次项 一次项 常数项 二次项 一次项 常数项 3、我们学习过的解一元二次方程的方法有: __________ ________、 _________、 配方法 公式法 因式分解法 4、配方法解一元二次方程的步骤： （1）移项：_______________________ （2）化二次项系数为1：_________________________ （3）配方：___________________________________ （4）变形：______________________________________ （5）降次：_____________________________________ （6）求解：_______________________________ 常数项移至方程右边 方程两边同时除以二次项系数 方程两边同时加上一次项系数一半的平方 方程左边写成平方的形式，右边合并同类项 方程两边同时开方，降次得两个一元一次方程 解一元一次方程，求出未知数的值 5、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式为： ____________________________________ 6、用公式法解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的步骤： （1）将方程化成 （2）写出__________的值，并计算__________的值。 （3）当__________时，将a、b、c的值代入求根公式中即 得方程的根。 a、b、c b2-4ac b2-4ac≥0 7、对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0） （1）当b2-4ac0时，方程有__________的实数根。 （2）当b2-4ac=0时，方程有_________的实数根。 （3）当b2-4ac0时，方程______实数根。 两个不相等 没有 两个相等 8、利用因式分解法解一元二次方程时，必须把方程一边变为_____，而另一边分解成____________的乘积，再使这两个一次式分别等于_______，从而实现 。 0 0 两个一次式 列方程解应用题的一般步骤是: 1.审:审清题意:已知什么,求什么?已,未知之间有什么关系? 2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位; 3.列:列代数式,列方程; 4.解:解所列的方程; 5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意; 6.答:答案也必需是完事的语句,注明单位且要贴近生活. 列方程解应用题的关键是: 找出相等关系. 1、判断下列方程是否为一元二次方程. (1) x2+x=36 (2) x3+x2=36 (3) x2+3y=36 (5) x2=x(x+1)+36 (6) ax2+bx+c=0 ２、若关于x的方程(m-1)x2+3x-4=0是一元二次方程, 则m的取值范围是______. 4、若关于x的方程kx2+x=2x2+1是一元二次方程，则k的取值范围是_____. 3、关于x的方程(m-3)x2-(m-1)x-m=0是一元二次方程，则二次项系数是_____,一次项系数是_____,常数项是_____. 5、等腰三角形的底和腰是方程x2-6x+8=0的两根，则这个三角形的周长为_________________. 6、解下列方程： 2 2、若方程 是关于x的一元二次方程，则m的值为 。 3.若x=2是方程x2+ax-8=0的解，则a= ; 2 4、写出一个根为2，另一个根为5的一元二次方程 。 1、若 是关于x的一元二次方程则m 。 ≠－ 2 用适当的方法解下列方程 因式分解法： 1.用因式分解法的条件是:方程左边