第二单元年月日..docVIP

第二单元 年、月、日 认识年月日 上课时间：3月9日， 累计课时：11。 教学内容：P17-18 教学目的：1．在观察年历卡的活动时，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月，知道2005年全年有365天。 2．在从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学习数学的兴趣，接受政治思想教育。 教具、学具准备：教学挂图；学生每人准备黄色、蓝色彩笔各一枝。 教学过程： 一、引入 出示：2005年的年历卡。 问：知道这是什么吗？人们用它来干什么的？你会认吗？老师圈个日子，你来认一下吗？ 师：刚才老师圈出的这个日子，对老师来说是一个值得纪念的日子，大家来猜一猜，这一天可能是老师的什么日子?(生日) 问：你知道自己是在哪月哪日出生的吗?能在自己的年历卡上圈出自己的生日吗? 问：很好，大家都知道自己的生日，老师相信你们的妈妈也一定知道你的生日，你们知道自己妈妈的生日吗？ 提问：你对年、月、日的有关知识有哪些了解，能跟大家交流一下吗? 谈话：日常生活中，你遇到过有关年、月、日的自己不能解决的问题吗?你还想了解哪些有关年、月、日的知识? 谈话：同学们对年、月、日的知识了解得真不少，同时也提出 了一些需要我们进