第二单元变化的天气..docVIP

第二单元：变化的天气 1 多姿多彩的天气 教学目标： 科学探究 1、会描述不同天气现象的特点 2、能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响 情感、态度与价值观 1、观看各种天气现象的图像资料，领略天气变化的美丽与神奇 2、阅读有关科技史、知道我国古代就有了天气现象的各种记录 科学知识 知道各种不同的天气现象、 知道天气可以用一些可测量的量来描述 知道天气对人类工作、生活的影响 教学准备： 一些天气现象的图像资料；有关天气现象的诗歌、成语、各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活，生产活动的卡片 课时安排： 一课时 教学过程： 1、导入 ●提问：我们知道有哪些天气现象 2、欣赏天气现象 ●引导学生认识各种天气现象、描述各种天气现象的特点。 ●收集各种天气现象的环境声音，营造现场气氛，以强化学生的感知 3、我们与天气 设计一种表现天气与人们的生产、生活行为有联系的游戏，和大家一起做。 后记： 2、测量气温 教学目标： 科学探究： 1、能定时观察、测量并记录校园里不同地点一天的气温 2、学会绘制气温曲线并能分析数据得出某些结论，交流有关发现。 情感、态度与价值观 1、在观测气温的活动中，体验团结合作获得成功的愉悦。 科学知识 1、知道气温就是空气的温度。 2、学习测量气温的方