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第二单元 100以内的加法和减法(二) 主备人：张杰 审核人： 时间：2013-9-5 学习内容：两位数加两位数的不进位加 课型：新授 学习目标：1、初步理解掌握两位数加两位数（不进位加）的计算方法，会计算两位数加两位数（不进位）的加法。 2、培养学生初步解决实际问题的能力、动手操作能力和语言表达能力 学习重点与难点 1、 突出学生对两位数加两位数计算过程和方法的理解。 2、 注意两位数笔算加法的书写格式，让学生养成良好的书写习惯。 学法指导 借助类比促进迁移。在列出加法算式后放手让学生去探索。一方面能让学生通过旧知识学习新知识，另一方面对不同的算法加以指导肯定，体现算法多样化。 教具准备：小棒 计数器 教学过程 一自主学习 预习检测 1.预习课本8——10页。第11页的图讲了什么内容？你认为学生和老师一共多少人？为什么？能说说你的计算方法吗？ 2、复习导入 口算，并说说你是怎样算的。 8+5 30+19 37+50 23+6 45+5 二、合作探究活动 1、预习反馈 （1）、小组交流：预习课本11--12页。第12页的图讲了什么内容？能说说你的计算方法吗？ （2）、全班汇报 三.交流展示 师生共评 1、从学生汇报中抽出问题：二（1）班学生和带队老师一共多少人？ 小组重点讨论并交流，班级汇报