小学数学“常青藤”名师送课心得体会.docVIP

小学数学“常青藤”名师送课心得体会 小学数学“常青藤”名师送课心得体会 2015年1月9日下午我们6个数学老师到XX小学参加了教研室的小学数学“常青藤”名师送课活动。 我怀着一颗虔敬的心认真聆听了两节数学课，一节是XX和XX小学候老师的六年级下册《百分数》、一节是XX脚下一所学校谭老师的一年级上册《总复习》，我从两位老师身上感受到他们扎实的学科知识、专业知识以及对学生的尊重和浓浓的爱意，给我留下了深刻的印象。 听了侯老师的课，有以下几点感受： 、抓住重点内容：谁比谁多（少）百分之几，让让学生学会分析题意。不厌其烦的教学风格，设计多种形式的练习，每一道题都认真的讲评，教学效果较好。 2、最后的一个项目：“限时练习“，让我大开眼界。2道应用题在5分钟内完成，做完后给老师看，全对的学生上黑板上依次画正字的每一笔，5个同学写完一个正字，依次进行，最后数出全对的学生数，对没有完成的学生提出要求:认真思考、认真书写！ 另外，学生的计算能力和语言表达能力在这一节课中清晰地呈现出来。学生在开始一段时间回答问题不够积极，随着侯老师的点拨学生回答问题的热情逐渐高涨，这说明了老师的引导作用非常重要，我要很好的向她学习。 听了谭老师的课，有以下几点感受： .通过情境图让学生找出信息、提出问题、然后解决问题。感受最深的是：每一道题都让学生说出答案及想法，并且每一道题都问问学生有没有其他想