届九年级教育教学工作指导意见.docVIP

2015届九年级教育教学工作指导意见 2015届九年级教育教学工作指导意见 为了有效贯彻落实精细化管理目标，进一步提高九年级教育教学水平，为2015届九年级中考打下坚实基础，特制定《九年级教育教学工作指导意见》。 一、指导思想 强化领导，科学施教，加强同课头备课力度，形成教学合力；重视思想教育，努力激发学习信心和动力；加强培优补困工作，努力提升中考优秀率、合格率和平均分。 二、领导机构 组长：周XX（党支部副书记），职责：全权负责九年级工作。 副组长：童XX（政教处副主任、年级主任），职责：具体负责九年级年级常务工作）。 杨XX（年级组长），协助年级主任开展工作。 三、任务与要求 在学校统一领导下，九年级要结合年级教育教学特点和中考形势积极主动地开展工作，实行特色管理和有效管理，争取明年中考取得好成绩。 （一）、督促落实好坐班办公制度 学校实行坐班办公制度。坐班时间是保证教育教学质量的首要条件。年级主任和年级组长要负责加强考勤，注意观察和纠正教师坐班的不规范行为，要求教师坐班不迟到不早退，杜绝从事与教学无关的活动（如上网玩游戏、与教育教学无关的闲聊等）。办公室里尽量保持安静，避免高声喧哗以免影响别人工作。办公室要注意卫生和整洁，积极营造静雅的办公环境。 （二）重视安全管理工作 初三阶段学习任务重，学生思想压力大，特别到了第二学期学生两极分化明显，所以思想教育