(江苏)江苏省新沂市棋盘中学高二历史《秦汉政治》教案.docVIP

2016江苏省新沂市棋盘中学高二历史《秦汉政治》教案 课题 使用时间： 主备人： 陈中午 教学目标： 1、知识与技能： 通过对分封制和郡县制的比较，培养学生比较问题的能力；通过对中国古代中央集权制度形成及其影响分析，培养学生分析归纳问题的能力；通过对秦始皇功过的评价，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义评价历史人物的能力。 2、过程与方法： （1）课前让学生去图书馆或上网搜索相关资料。 （2）创设情景，增加教学的生动性，培养学生学习的兴趣。 3、情感态度价值观： 通过课本内容的讲授，激发学生对中国历史的自豪感，加深对中国文化的热爱之情。 教学重点： 教学难点： 郡县制的实行有什么历史作用。 教学方法： 自主—合作—探究法 教具使用： 共案部分 个案部分 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 学习目标：（见导学案） 预习题：（见导学案） 学生阅读学习目标，搞清楚本节课的重难点。 课中： 【导入新课】播放电视剧《秦始皇》的片头曲，调动学生的兴趣，然后通过提问导入新课。 提问：你知道这部电视剧讲的是哪个皇帝的故事吗？ 1．作业点评 2．自主—合作—