有机化学教案(职称用).doc

《有机化学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码：110173 2.课程名称：有机化学 3.学时/学分：68/4 4.开课系（部）、教研室：基础化学教研室 5.先修课程：有机化学、无机化学、物理化学 6.面向对象： 制药工程、科学教育 二、课程性质与目标 1. 课程性质：专业基础课程 2. 课程目标：有机化学是研究有机化合物合成和反应的一门科学，是应用化学专业学生限选的一门专业基础课，同时也为后继的专业课程打下必要的理论基础。 三、教学基本内容及要求 第一章 绪 论 （一）教学的基本要求 1、掌握碳原子的三种杂化； 2、有机化合物中共价键断裂的方式及诱导效应，共价键的本质； 3、熟悉有机化合物的一般特性。 （二）教学具体内容 概述、碳原子的三种杂化、诱导效应、有机化合物中共价键断裂的方式、有机化合物的构造式的表示方式、价键理论。 （三）教学重点和难点 教学重点：碳原子的三种杂化；有机化合物中共价键断裂的方式；诱导效应； 教学难点：诱导效应。 第二章 烷烃 （一）教学的基本要求 1、掌握烷烃碳原子的杂化状态及结构特点、烷烃的构象异构及其产生原因。 2、掌握烷烃的系统命名法和普通命名法。 3、熟悉烷烃的构象异构烷烃中的碳原子是以sp3杂化轨道与另一碳原子或氢原子沿轨道对称轴方向“头对头”重叠形成C—Cσ键和C—Hσ键。 4、了解乙烷的构象异构；普通命名法 （二）教学具体内容 烷烃的组成和定义、烷烃命名法、 sp3杂化、已烷的构象、烷烃的物理性质、化学性质、自由基反应历程与自由基稳定性、Wurtz法合成烷烃 （三）教学重点和难点 教学重点：烷烃碳原子的杂化状态及结构特点；烷烃的系统命名法。 教学难点：烷烃中的碳原子的sp3杂化；烷烃的优势构象。 第三章 不饱和烃 （一）教学的基本要求 1、掌握烯烃的结构、双键特点，烯烃的命名，Z-E构型命名法。 2、掌握烯烃、炔烃的结构特点、加成反应、氧化反应、端基炔的酸性。 3、了解二烯烃的分类和命名，掌握共轭二烯烃的结构特点、共轭效应、化学性质、亲电加成反应、自由基加成及环加成反应； 4、了解二烯烃的分类和命名。 5、掌握烯烃的加成反应机理，加卤化氢反应的各种机制。 （二）教学具体内容 烯烃结构及键型特点、顺反异构、烯烃命名、亲电加成反应机理、反马式规则、烯烃的硼氢化反应、氧化反应。炔烃的结构特点、sp杂化、C≡C三键、烃的加成反应、氧化反应、端基炔的酸性及金属炔化物的生成炔、二烯烃的分类和命名、共轭二烯烃的结构特点、共轭效应、共轭二烯烃的主要化学性质、亲电加成反应及环加成反应。 （三）教学重点和难点 教学重点：双键特点、顺反异构体、烯烃的亲电加成反应，反马式规则、sp杂化。 教学难点：反应的机理、马氏规则，诱导效应、端基炔的酸性及金属炔化物的生成炔 第四章 环烷烃 （一）教学的基本要求 1、掌握脂环烃结构与命名、环烃的构象、化学性质。； 2、熟悉一元取代环己烷的构象； 3、了解脂环烃的稳定性。 （二）教学具体内容 单环烷烃的分类和命名、单环烷烃的结构、单环烷烃的构象、化学性质。 （三）教学重点和难点 教学重点：脂环烃结构与命名、环烃的构象、理化性质 教学难点：环烃的构象 第五章 旋光异构 （一）教学的基本要求 1、了解立体异构的分类及产生原因； 2、掌握分子对称因素与旋光性的关系、对映异构表示方法及构型标记； 3、由结构特征判断分子是否具有旋光性，掌握手性、手性分子、对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体等基本概念。 4、掌握Fischer投影式的写法及构型的标示法（R/S，D/L法）。 （二）教学具体内容 同分异构体及立体异构、旋光度与比旋光度、手性碳原子与构型的表示、对映异构体和手性分子、旋光异构体构型的标示方法、立体有择反应和立体专一反应、 （三）教学重点和难点 教学重点：分子的旋光性、含有一个手性碳的对映异构、含两个不同手性碳的旋光异构体。 教学难点：判断分子是否具有旋光性、Fischer投影式的写法及构型的标示法。 第六章 卤代烃 （一）教学的基本要求 1、掌握卤代烃的命名和主要化学性质； 2、了解伯、仲、叔卤代烃按SN1或SN2历程； 3、掌握格氏试剂的制备及重要性质； 4、熟悉消除反应的立体化学、卤代烃的代表化合物。 （二）教学具体内容 卤代烃的命名和主要化学性质；伯、仲、叔卤代烃按SN1或SN2历程；格氏试剂的制备及重要性质。 （三）教学重点和难点 教学重点：卤代烃化学性质、SN1和SN2的反应机理。 教学难点：卤代烃化学性质、SN1和SN2的反应机理。 第七章 光谱法在有机化学中的应用 （一）教学的基本要求 1、掌握红外光谱、紫外光谱、核磁共振、质谱的基本概念与原理 2、掌握化学位移概念及屏蔽原理、影响化学位移的因