古诗文阅读第一第3节.pptVIP

第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 该组的命题陷阱： 应对方法： 无中生有(或于文无据)。 抓住关键词语和原文进行比对。 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 该组的命题陷阱： 应对方法： 关键细节复述有误(或曲解文意)。 特别关注对关键词语的理解。 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 训练：巩固·反思 第3节 题点：矫正·突破 本讲栏目开关 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：