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- 2016-12-16 发布于贵州
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浅谈基于“任务驱动”的信息技术教学设计
摘要:任务驱动教学法能有效激发和维持学生的学习积极性,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。本文就任务驱动教学法与信息技术课的契合、任务驱动教学模式的具体实施过程以及合理设计任务驱动等方面进行了探讨。
关键词:任务驱动;信息技术;信息素养
The Analysis of Task Based Learning into Information Technology Instruction
Author: Wang Huanjing Yu Shuqin
Information Technology Communication College, Qufu Normal University
Shandong PingYuan Middle School
Abstract: Task Based Learning can cultivate the students’ ability to analyze and solve problem independently. Firstly, this thesis Discussed the interaction between Task Based Learning and Information Technology curriculum. Secondly, the concrete
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