六年级下册数学统计17521.pptVIP

（1）如果老师要对六年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？ 条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 （2）如果要反映老师十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。 折线统计图。因为折线统计图不仅可以清楚地看出数量的增减变化趋势。 （3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？ 扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分数量和总量之间的关系。 全课总结： 通过这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？ 你还有什么收获？ * 2013.4.10 复习 复习 复习 A 牌 20% B 牌 15% C 牌 10% D 牌 8% 其他 47% A 牌 20% B 牌 15% C 牌 10% D 牌 8% E牌 47% 老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况 观察这个图，你从中获取了什么信息？ E品牌占百分比最大，说明了E品牌最畅销。 老师还调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况 从图中你又获取了什么信息？ … 0.5% 1% 6% 21% 8% 10% 15% 20% 占有率 … H牌 G牌 F牌 E牌 D牌 C牌 B牌 A牌 品牌 请看老师调查的结果 认真观察表格和扇形统计图， 你发现了什么？ 温馨提示： 如果统计图有“其他”部分，就直接和其余品牌中 的最大百分比进行比较，根据比较的结果再判断其余品牌中 最大的部分是否最畅销。 “其他”里面包括了E牌、F牌、G牌… 其中E牌比A牌占的百分比大，所以A 牌不是最畅销，最畅销的应该是E牌。…… 其他 20% F牌6% E牌21% 请看修改后的统计图： 有人认为E品牌是彩电最畅销，F品牌彩电是 最不畅销，你同意他的观点吗？为什么？ 温馨提醒：第一幅图中，“其他”所占的百分比虽比A品牌大，但我们不知道 “其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说A品牌最畅销。第二幅图中，“其他”类所占的百分比虽比F品牌大，但我们不知道“其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说F品牌最不畅销。 练习： 1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 练习： 1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 练习： 1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 （1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？ （2）你有什么修改建议？ 其他 30% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 2、出示右图，提问： （1）六(1)班同学喜欢哪项体育活 动的人数最多？ （2）你能判断六(1)班同学喜欢哪 项体育活动的人数最少吗？ *