温故知新一 温故知新二 温故知新三 思考: 小朋友,你今天上学是怎么来的呢?用什么交通工具呢? 你是怎么上学的? 你是怎么上学的? 我是造字小能手 如果你是小小造字家,你会怎样创作“去”的甲骨文呢? 造字本义 本意是人从门口出来要离开。 引申义: 写作练习 注意笔顺 含有去的字 含有去的词语 含有“去”字的成语 不知去向: 不知道到哪里了 扬长而去: 大模大样地径自走了 破壁飞去《画龙点睛》 作业布置 1、找出含有去字根的字五个 ,并注音释义 2、找出含有去字的成语五个、并注音释义 休息一下 第九讲 第二课 离别的“去” 请背诵《谨(一)》。 请给我们讲讲《君子死而冠不免》的故事。 你会背诵《谨一》课文吗? 让我想想! 给我讲讲子路《百里负米》的故事。 中! 小乌龟:你知道子路是谁吗? 知道呀 我骑车上学 俺走路去上学 我们做公交车上学 我们也是呵呵 1、驱赶、是消除 2、表示在进行的 法律 丢 回去 进入
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