第二节因地制宜发展农业第二课时..docVIP

第二节 因地制宜发展农业(第2课时) 【教学目标】 知识1. 明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素初步学会从媒体上收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例技能，理解因地制宜发展农业的重要性。 过程与方法 1.初步学会根据收集到的资料理解因地制宜发展农业的重要性运用所学发展农业要因地制宜的原则，提出解决农业生产中实际问题的看法及设想。 通过对发展农业要因地制宜的理解，使学生明确人类的生产活动一定要符合自然规律，这样才能实现农业的可持续发展。理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响。 如何才能因地制宜发展农业。指导自主探究法。教师：多媒体课件制作。????学生：收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例，调查家乡农业结构调整以及调整的原因。上节课我们学习了我国农业的地区分布。请同学们思考：下列四个地区从事的农业生产活动你能解释当地从事的农业生产活动的原因吗？A.大小兴安岭??? B.华北平原?C.内蒙古高原??? D.洞庭湖沿岸林业──山地、湿润种植业──平原、水热条件较好畜牧业──高原、降水少渔业──河湖多 “因地制宜发展农业”图，受当地农民的文化技术水平当地的农业技术装备市场需求量城市与工厂区的距离当地人的经济收人因素的制 “因地制宜发展农业”图，发展农业主要受哪些自然条件的影响？ （地形、土壤、水源，气候、降水、河湖等） 讨论理解“宜林则林