第六讲 说话训练.pptVIP

第四讲 说话 测试目的： 1. “说话”是试题的第四部分，分值为40分，限时3分钟。 2.考查目标：考查应试人在没有文字凭据的情况下说普 通话的水平，以及所能达到的词汇、语法规范程度。 3.形式为应试人员围绕题目单向说话。 评分标准： 一、语音标准程度（25分） 分六档扣分： 第一档：扣1-2分，语音标准规范，极少失误。 第二档：扣3-4分，无系统毛病，语音错误在10次内。 第三档：扣5-6分，有一个系统性问题，或语音错误 在10-15次之间。有方音，但不明显。 第四档：扣7-8分，有1-2个系统毛病，方音较明显。 第五档：扣9-11分，3-4个系统毛病，错误超过15次。 第六档：扣12-14分，5个以上系统毛病，语音错误多。 二 、词汇、语法规范程度（10分） 指在说话过程中出现方言词汇或方言语法，按出现次数扣分，0.5分/次。 三、自然流畅程度（5分）分三档评分 一档：语言自然流畅，不扣分。 二档：语言基本流畅，有背稿现象，口语色彩差，扣 0.5－1分。 三档：说话不连贯，结结巴巴，语气生硬，扣2-3分。 四、缺时（不到3分钟酌情扣分） 不到三分钟，扣1－3分； 不到两分钟，扣4－6分； 不到30秒（含30秒），本项为0分。 考试注意事项： 1. 剪裁合理 扣住中心，既不要无话可说，又不要离题万里。 ① 将话题分类 30个话题可分为“议论”（9篇）和“记叙”（21篇）两大类，记叙类的还可分为“记人”、 “记事”、“记生活”、记所爱”。选材从“小”处着手，使之成为叙事化。 ② 将内容有交叉的话题合二为一或合三为一，如： 《我的业余生活》、《我的假日生活》、 《我和体育》可合 成“我业余时间的体育活动”。 2. 思路清晰，符合逻辑 可按题目类型拟订说话提纲——说什么？怎么说？明确大致 “说”的几个部分，每部分“说”的要点和使用的材料。 3. 注意粤方言区人说普通话容易出现问题 ☆ 平翘舌声母 ☆ 鼻边音声母 ☆ 舌面声母 ☆ 前后鼻韵母 4. 语调、语气、语速等都应该是日常口 语的很自然的状态，不要带有朗读或背诵腔 。 5. 应控制说话语速。太快容易造成思维跟不上表达，出现说话内容单调、重复，语音含混不清，甚至吞字、吃字的现象；语速太慢又容易造成吞吞吐吐、拖泥带水，影响表达的连贯和流畅。 避免书面语，尽量用通俗易懂、明白晓 畅的口头语言来表达有意识的去除口头 禅，诸如：“这个，这个”、 “反正”等。 7. 避免方言词汇、方言语法。 我应该说些什么？ 寄语： ★克服紧张心理。 ★说得从容一些，语速放慢一些。 ★说话的时间要足，时间不到不要随意自行终止。 想好了再说哦！ 30个话题 1. 我的愿望（或理想）：缘起（故事）—实现经过（故事）—结果 2. 我的学习生活：可以从纵的角度说自己从小学等的一系列学习。也可以从横向说自己的某个学习片段或学习感受。 3. 我尊敬的人：尊敬对象的音容笑貌（详细描写）—尊敬的原因（起先每感觉，后来改变）（故事） 4.我喜爱的动物（或植物）：应选择自己最为熟悉的动物或植物详细描述。 5.童年的记忆：回忆童年生活，快乐的事、淘气的事、玩过的游戏等等。 6. 我喜爱的职业：可以和第一个话题合并。 7. 难忘的旅行：难忘什么——过程（详细经过） 8. 我的朋友：朋友叫什么——和我的友谊——你们之间的趣事。 9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式：定位（文学、绘画、音乐、舞蹈、书法）—叙述（我与它之间的故事）或说明。 10. 谈谈卫生与健康：叙述日常生活中不良的卫生习惯，对健康的影响。 11. 我的业余生活：说说自己业余时间喜欢的做的事。 12. 我喜欢的季节（或天气）：春、夏、秋、冬自己喜欢哪个季节，为什么？ 13. 学习普通话的体会：原来情况—因何而学—学习过程—学习内容 14. 谈谈服饰：自己穿衣服的喜好，喜欢的风格。 15. 我的假日生活：谈谈某个节假日自己的活动。 16. 我的成长之路：可以和话题2合并。 17. 谈谈科技发展与社会生活：可以谈家用电器的变化，也可以谈网络对现代生活的影响。 18. 我知道的风俗：谈风土人情、饮食习惯、婚丧嫁娶风俗。 19. 我和体育：可以说一种自己喜爱的体育项目，何时喜欢，为什么喜欢？ 20. 我的家乡（或熟悉的地方）：家乡的风土人情，家乡的山水风景，小吃，家乡的变化等。 21. 谈谈美食：种类（菜式、糕点、水果）—某一美食的制作过程—我与它的故事。 22. 我喜欢的节日：新年、端午、中秋……为什么喜欢？ 23. 我所在的集体（学校、机关、公司等