2017年高三复习策略_研究考题 、学情与教情 研究考试说明（2016年云南保山高考研讨会） （共196张PPT）.pptVIP

图(a) 2014年新课标2卷劲度系数k与其长度（圈数）的关系 2014年重庆卷（用绳索跨越山谷过程中绳索拉力的变化规律) 科学素养的考查 命题范围进一步拓宽，考查实验创新 研究考题 14年课标1探究加速度、力、质量的关系 2015新课标II 测动摩擦因数 2012年全国大纲卷 验证牛顿第二定律 2013新课标全国卷 测动摩擦因数 实验复习策略 关注：用同一装置设计探究多个实验注意基本实验原理、实验细节 研究考题 2015年安徽 实验复习策略 2015年广东 2015年四川 研究考题 2014·全国卷 关注：同一实验用多种形式考察，注意数据处理的方法以及误差分析 2014·新课标全国卷 2014·北京卷 关注：同一实验用多种形式考察，注意数据处理的方法以及误差分析 实验复习策略 研究考题 2014·福建卷 措施：自编资料的应用，仪器进教室 ，观看实验录像（展现规范的操作，再现操作过程） 研究考题 更注重对基础知识和基本技能的考查 更注重对信息获取，建立模型的考查 更注重对科学素养，科学品质的考查 更注重知识与实际情景相联系的考查 更注重应用数学处理物理问题的考查 更注重对基本实验的拓展变形的考查 更注重对教材体系，课本知识的考查 考题研究 取材方向一：课本插图 更注重对教材体系，课本知识的考查 2015 重庆 考题研究