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- 2016-12-21 发布于贵州
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今天你学到了什么? * 把同类的东西放在一起就叫做分类。 分 类 想一想,可以怎么分? 可以按长短不同分 可以按颜色不同分 可以按有没有用过分 可以按有没有有带 分 按长短不同分 你做对了吗? 按颜色不同分 你做对了吗? 按有没有用过分 你做对了吗? 按有没有有带 分 你做对了吗? 二、分类计数,认识简单统计表 (二)分类计数,填写简单统计表 按大人、孩子分 按性别分 认表 问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人? 人数 大人 孩子 8 4 二、分类计数,认识简单统计表 (二)分类计数,填写简单统计表 按大人、孩子分 介绍:我们可以把数的结果填写出来。 返回 二、分类计数,认识简单统计表 (二)分类计数,填写简单统计表 按性别分 人数 男 女 6 6 返回 介绍:我们可以把数的结果填写出来。 (三)认识简单统计表 二、分类计数,认识简单统计表 按性别分 按大人、孩子分 人数 大人 孩子 8 4 人数 男 女 6 6 介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点? (四)分类整理,巩固认识 二、分类计数,认识简单统计表 人数 左 右 6 6 问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。 2. 观察统计表,你都知道了什么? 三、运用知识,解决问题 (二)动脑筋,做一做 问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分? 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗? 人数 男 女 3. 观察统计表,你都知道了什么? 4. 你能提出什么数学问题? 5. 想一想,还可以怎样分? (1) (2) ★圈出每行中不同的
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