儒家积极有为的人生观.pptVIP

中学语文注重： 一、记忆 二、字词句的分析 三、标准答案的把握 大学语文注重： 对文章、文学作品内涵的感悟、理解和表达。 具体：汉语的实际应用能力如口头表达和书面表达能力的提高； 文化气质和修养的提升，体现在： --- （一）、不是简单地记住，而是带领大家去思考，开阔视野，拥有思想，因为文学即人学，（李白、杜甫、苏东坡不同在哪儿？）学文学作品的实质是接触不同的人生，欣赏不同的魅力，（免修的事情，背诵？），培养自己看待问题和解决问题的视角和方式（美国、欧洲、中国分苹果？）（特奥会、残奥会？） --- （二）、在以上基础上，要求培养大家表达自己观点和想法的能力（口头表达能力、书面表达能力）。要求清晰、连贯有逻辑性，言之有物，令人“爱”听。（考试回答问题有核心词，但在表达上没有统一标准，讲究大家有自己的表达方法） ---- （三）、希望培养大家的欣赏能力和鉴赏能力，欣赏是会领悟、感受美的事物；鉴赏是希望大家能分辨什么是好的、美的东西，什么是丑的、恶的东西。（电视剧《封神演义》，《新西游记》文学与艺术作品里正常的描写） --- （四）、（学前专业）提高大家今后从事幼儿园教师职业的文学与语言能力（后续课《幼儿文学》；说话的“好听”，儿歌、讲故事等的基本表达力）。 （余专