第八单元20以内进位加法..docVIP

第单元? 单元教材分析：本单元学习的主要内容有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，即20以内的进位加法，二是“”，即用加法解决简单的问题。单元教学目标： 知识技能目标： 1、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法，它是退位减法和多位数加、减法的基础。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题(用数学的能力) 过程性目标： 1、通过数学学习，学生初步体验数学来源于生活、又服务于生活，真切感受数学在日常生活中的作用。 2、通过、操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。熟练掌握自己喜欢的口算方法并能够不明确熟练地算20以内的进位加法的口算。单元课时安排：课时 1、9加几………………………………课时2、8、7、6、加几……………………课时3、5、4、3、2 加几…………………课时………………………… … 2课时 整理和复习……………………………课时 第一课时 9 加几 教学内容：88-89页 (9 加几)完成相应的做一做 教学目标： 1、从问题情境的探索中，学生根据已有的经验自己得出计算9加几的各种方法；从分析比较中，体验比较简便的计算方法；学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。 2、培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初