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第三课 齐桓晋文之事 教学目标：1.基础知识目标： （1）学习课文中重要的实词、虚词及句式。 （2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。 （3）学习比喻在文章中的运用和重要作用。 2.思想教育目标：孟子的主张 （1）体悟孟子当仁不让的治世精神。 （2）领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。 （3）理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。 3.能力培养目标：研读、鉴赏 （1）、能够理顺思路错综的文章的理路。 （2）、善于切分课文这样的没有明显标志的长文章。 （3）、能够运用简单的比喻进行论辩。。 教学重点：文意。 教学难点：文意的理解。 教学过程与步骤： ●一、学练方法选择 1、文体切入法。 作为一部对话体的散文集中的代表篇目，自然有不同于其他文章的读法。可以抓住对话体的特点切入课文，也可以抓住散文的特点切入课文。 （1）对话的每一句或每一段都具有多种功能：既要说明一个事实，一种情况，又要表明说话的目的，有时还要暗示与对话者的关系。所以，对话不仅要表现出说话人自己具体细致的思想活动和性格特征，而且还要能够引发出即将发生谈话内容。 对话语体，多采用形象描绘的修辞手法，给人以直接的形象直感，利于说明问题，在词语的使用上，一般都带有鲜明的感情色彩，