[中学联盟]陕西省柞水中学高中历史必修一：第4课 明清君主专制的加强（上课）.pptVIP

第4课 明清君主专制的加强 如何评价明太祖废除宰相？ 材料一： 废除宰相制度15年之后，明太祖得意地总结道：“我朝罢宰相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。” ——明太祖《皇明祖训》 材料二：（对明朝废宰相制度）有的学者评论道：明中期以后，皇帝多不见大臣，也不去内阁。万历皇帝二十四年不上朝，从宪宗到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣，这就使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝。明中期以后的太监乱政，比历史上任何朝代都更加严重，其因在废宰相，过分集权于皇帝。 如何评价明太祖废除宰相？ 积极方面：有利于解决君相矛盾，加强皇权,维护社会稳定。 消极方面：缺少制约皇权的机制，容易出现君主独裁专制或导致宦官专权，同时也使皇帝政务繁多，身心疲惫。 自主探究 如何评价明清专制主义中央集权制度加强？ * （1）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实 （2）认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【课标要求】 陕西省柞水中学 李蓉 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政