[中学联盟]陕西省汉中市实验中学七年级历史上册教学课件：第12课 统一王朝的重建 (共41张PPT).pptVIP

假如你是汉武帝时的一名学生，你要进入全国最高学府接受教育，你必须去哪里？ 长安太学 汉与匈奴三大战役示意图 卫青 前127年 霍去病 前121年 霍去病 前121年 卫青 前119年 霍去病 前119年 汉武帝派谁发动了几次对匈奴的战争？ 公元前127—公元前119 三次 卫青、霍去病 夜郎 长安 北击匈奴 开通河西走廊 河西屯田 开发西南（“西南夷”） 管理东北（“东胡”） 含义：比喻人无知而又狂妄自大。 来源：《史记·西南夷列传》记载，“滇王与汉使者言曰：‘汉孰与我大？’及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。” 注：夜郎，汉代西南地区的一个小国。 你知道成语“夜郎自大”的含义及来历吗？ 滇王之印 思考——汉武帝巩固大一统的措施对当时国家有什么影响？ 1、巩固了大一统局面。 2、促进了民族融合。 3、促进了经济和文化的发展。 4、成为世界最强的国家之一。 如何评价汉武帝？ 评价原则： 一分为二 评价 总体评价:他是中国历史上一位雄才大略的皇帝。 功:在其统治期间，西汉国力强盛，民族融合，实现了政治、经济、文化的大一统。 过:他在位期间也连年征战，迷信鬼神等，耗费了大量的民力和物力。晚年社会出现动荡，但能及时改过。