人教版五年级下册第19课《草船借箭》课件.pptVIP

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中   人教版五年级下册  19.草船借箭 原著：罗贯中  执教：赣县韩坊中心小学 温金 预学反馈 我能读准这些字音： 妒忌?推却?都督?迟延?探听?私自?调度? 擂鼓?呐喊?支援?丞相?军令状?委托? 疑惑?弓弩手 自有妙用? 神机妙算 故事人物： 本文中心句： 周瑜对诸葛亮态度变化： 周瑜请诸葛亮造箭的真正目的： 诸葛亮借箭的高潮部分在哪几段？ 你认为本文值得探究的问题是什么？ 请快速默读“高潮——雾中借箭（7~10）”，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的地方找出来，用心体会诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看 不清。 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 “诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 请用联系的方法再次探究 “雾中借箭”这部分内容，四人为一小组展开合作，看看还能从哪些句子的前后文联系中读懂诸葛亮