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课程基本信息 课程名称 人体解剖生理学（解剖学部分） 课程性质 专业必修 学分 学 时 总学时：72 学时 其中：课堂讲授52学时； 课内实验 20 学时 开课部门 医学院 任课教师 毕之祺 授课 专业、班级 专科药学一班 开课学期 一年级第二 学期 成绩评定 平时成绩占30% 期末成绩占70 % 考核方式 考试 选用教材 书 名 主编 出版社 出版日期 人体解剖生理学 郭少三 武天安 人民卫生出版社 2009．2 本课程在本专业人才培养方案中的地位和作用 《人体解剖生理学》是高职高专药学专业的一门重要的专业医学基础课，由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学属于形态学，是研究人体形态结构及其规律的一门科学。人体生理学是研究生命活动基本规律的一门科学。只有在充分认识人体形态结构的基础上，才能正确理解生理功能和病理现象，否则，就无法判断人体的正常与异常、区别生理与病理状态、就不能正确诊断和治疗疾病 第三章 基本组织 第一节 上皮组织（讲授、生活实例、多媒体彩图） 1、上皮组织的种类 2、上皮组织的特殊结构 第二节 结缔组织（讲授、临床实例、对比、多媒体彩图） 1、疏松结缔组织 2、致密结缔组织 3、脂肪组织 4、网状组织 5、软骨与骨 教材练习P38 2 第三章 基本组织 第三节 肌组织（讲授、多媒体演示、讨论） 1、肌组织的分类 2、骨骼肌纤维超微结构及收缩功能 第四节 神经组织（讲授、多媒体、课内实验） 1、神经元 2、突触的概念 3、神经胶质细胞 4、神经纤维 5、神经末梢 画图、列表对比三种肌组织 教材练习P38 二 2 实验 基本组织 （切片观察） 1、单层柱状上皮（小肠切片，HE） 2、单层扁平上皮（心壁或动脉管壁切片，HE） 3、假复层纤毛柱状上皮（气管壁切片，HE） 4、复层扁平上皮（食管、指皮切片，HE） 5、疏松结缔组织（肠系膜铺片，HE，银染） 6、骨骼肌（舌切片，HE） 7、神经元（脊髓横切，硝酸银染） 8、示教：心肌、坐骨神经、三种软骨、骨磨片。 复习 2 第六章 运动系统 第一节 骨与骨连接（讲授、多媒体、模型、活体、标本、临床实例） 1、概述 2、躯干骨及其连接 活体触摸骨性标志 2 第六章 运动系统 第一节 骨与骨连接（讲授、多媒体、模型、活体、标本、临床实例） 3、颅骨及其连接 4、四肢骨及其连接 活体触摸骨性标志 教材练习P85 三 2 第六章 运动系统 第二节 骨骼肌（讲授、多媒体、模型、活体、标本、临床实例） 1、概述 2、头肌 3、颈肌 4、躯干肌 5、四肢肌 活体触摸肌性标志 教材练习P85 2 实验 运动系统解剖学结构观察（一） 标本观察：人体骨架；各部骨；全身肌肉标本。 示教：脊柱、胸廓、骨盆；四肢肌的配布。 复习 2 实验 运动系统解剖学结构观察（二） 标本观察：人体骨架；各部骨；全身肌肉标本。 示教：脊柱、胸廓、骨盆；四肢肌的配布。 复习 四 2 第七章 脉管系统 第一节 概述（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 1、脉管系统的组成与主要功能 2、血液循环概念 第二节 脉管系统的解剖结构 1、心 活体观察、触摸、绘制血液循环图表 2 第七章 脉管系统 第二节 脉管系统的解剖结构（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 1、心 2、血管 活体观察、触摸、教材练习P119 2 第七章 脉管系统 第二节 脉管系统的解剖结构（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 2、血管 3、淋巴系统 活体观察、触摸、教材练习P120 五 2 实验 心的解剖学结构观察 全身主要血管解剖学结构的观察 标本观察：心的位置、外形及心腔的结构；冠状动脉的起始及其分支。 示教：右心房、右心室、左心房、左心室的入口和出口及其瓣膜。 标本观察：全身主要血管。 示教：肝门静脉的组成、属支和收集范围。 复习 2 第八章 消化系统 第一节 概述（讲授、多媒体） 1、消化系统的组成 2、消化管壁的一般结构 3、消化和吸收的概念 4、消化管平滑肌的一般生理特性 5、胸部标志线及腹部分区 第二节 消化管与消化腺（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 1、消化管 活体观察教材练习P145 2 第八章 消化系统 2、消化腺（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 第五节 腹膜 1、腹膜的解剖生理特点 2、腹膜与内脏器官的关系 3、腹膜形成的结构 教材练习P146 六 2 实验 消化系统解剖学结构的观察 1、标本观察：消化管和消化腺。 2、示教：腹膜与内脏器官的关系；腹膜形成的结构。 复习 2 第九章 呼吸系统 第一节 概述（讲授、多媒体、模型、活体、生活临床实例） 1、呼吸的概念 2、呼吸系统的组成 第