数量关系主要测查应试者理解.docVIP

数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项或两项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 　　例题：（甘肃2009-1）1，15，8，24，27，35，64，48，（c），（）。 　　A. 65，24　　B. 125，80　　C. 125，63　　D. 65，124 　　解答：正确答案是C。考查隔项分组数列。奇数项1，8，27，64，构成立方数列，故下一项为53=125；偶数项15，24，35，48，构成修正的平方数列42-1，52-1，62-1，72-1，故下一项为82-1＝63。 　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 　　例题：（甘肃2009-8）小鲸鱼说：“妈妈，我到您现在这么大时，您就31岁啦！”大鲸鱼说：“我像你这么大年龄时，你只有1岁。”请问小鲸鱼现在几岁？（b） 　　A. 10　　B. 11　　C. 13　　D. 15 　　解答：正确答案为B。设现在小鲸鱼的年龄为x岁，大鲸鱼的年龄为y岁。 　　y+（y-x）=31 　　x-（y-x）=1 　　解得x=11,y=21，小鲸鱼现在11岁。 　　言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。一般包含一段话、一个句子或一篇短文，要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。 　　例题：仙人掌这种无叶有节、长着刺的“常青植物”、“卫士植物”，无论是生长在沙漠、悬崖这种人迹罕至之地，或是公园、路边这种人流如川之地，她都能做到坦然无忧、笑迎日出日落。无论是其形胖如山丘，或是其体瘦如孤峰，她都能安身为乐，外不劳形去减肥；无忧为福，内不思悲以滋补，很有点“莫思身外无穷事，且尽生前有限杯”的味道。 　　这段文字描述的主要是（c）。 　　A. 仙人掌的做派是豁达的，仙人掌的风骨是秀爽的 　　B. 仙人掌的胸襟是博大的，仙人掌的精神是高尚的 　　C. 仙人掌的生命是顽强的，仙人掌的情趣是自然的 　　D. 仙人掌是平常的“花瓶”，但又是不平常的“刺头” 　　解答：这是一道主旨题，文段是并列结构，需要应试者进行概括总结。文段以仙人掌为主题，第一句谈到了仙人掌的生长环境--既使生长在“沙漠、悬崖”这样恶劣的环境下，她依然坦然无忧，笑迎日出日落，说明她生命力的顽强；第二句谈到了仙人掌安身为乐、无忧为福，说明了她情趣的自然。所以正确答案是C。 　　判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、词语概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 　　第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 　　例题： 　　解答：黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，黑点应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。 　　第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 　　例题：（国考2009-80）政府采购就是指国家各级政府为从事日常的政务活动或为了满足公共服务的目的，利用国家财政性资金和政府借款购买货物、工程和服务行为。政府采购不仅是指具体的采购过程，而且是采购政策、采购程序、采购过程及采购管理的总称，是一种对公共采购进行管理的制度。 　　根据上述定义，下列不属于政府采购的是（b）。 　　A. 某市政府规定，单笔超过一定金额的办公用品必须报有关部门集中采购 　　B. 某市政府为方便市民出行，租用电信公司的短信平台给市民发送免费短信 　　C. 某市政府通过公开竞标方式选择一家酒店作为指定接待酒店 　　D. 某县政府为改善当地教育条件，拨专项资金给某小学翻修校舍，并规定必须严格按招投标程序进行 　　解答：题干要件：①国家各级政府为从事日常的政务活动或为了满足公共服务，利用国家