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创办世界一流大学务必找准基点2行政论文范文大全 创办世界一流大学务必找准基点 　　当前，著名高校的人才培养要更好地满足国家需求，办成有中国特色的世界一流大学，还必须进一步加大人才培养模式的改革。人才培养模式包括了本科生教育、硕士生教育和博士生教育。对二流大学来说，博士生培养是非常重要的。一流大学必须能培养出一流的博士。当前，博士生除了直接从应届硕士生统一招生外，还应根据各个部门发展的需求，加强、扩大定向的人才培养，增强人才培养的针对性。如在研究生培养中增加论文硕士和论文博士的名额。由于被培养对象来自有关的工业部门和企业，他们已经有若干年的工作经验，取得了比较优秀的成绩，比较了解中国的国情，具有较明确的为国家需求服务的意识，再经过学校较系统的培养，提高了水平，开阔了眼界，增强了能力，毕业后肯定会在各自的岗位上发挥更大的作用，这种培养投入--产出的效益是最大的。 　　对学校来说，有了这么一批来自工业界和企业界的优秀的人才后，会加强学校和工业、企业界以及与地方的联系。他们在学习期间和毕业后可以起到一般普通硕士生和博士生起不到的作用，成为学校、院(系)、研究所和工业、企业密切合作的促进者和桥梁，在某些情况下，他们还会结合中国的国情开辟一些教学和科研的新方向、新领域。譬如，清华大学热能工程系的论文博士徐大懋、于文虎，他们在1997年、1999年相继被选为中国工程院院士，在行业中有很大影响，通过他们，加强了系与大型发电设备制造行业和电力行业的联系，多年来有了不少合作的课题项目。又如目前在该系就读的论文博士郑松和陈华清，前者是大型热力发电厂热工自动化的年轻专家，已独挑一担，对大型发电厂开发了有自主产权的dcs系统；后者是海军舰用燃气轮机应用和论证的佼佼者。他们虽然还在读，但已对我校有关研究所的科研提出了新的想法，为在读的普通博士生提供了极为宝贵的现场运行详细数据，提高了普博生的论文质量。这些人才是国家的财富。我们每一个导师应用“爱才如命”的感情去主动发掘，细心呵护，为他们的培养排除障碍，做好服务。应在各方面改革论文硕士、博士的培养，打破一些旧的要求和培养模式，因人而异，体现多样性培养模式。我们的培养方法应去适应他们，而不是以“规范化”为名来要求他们，把他们纳入到一些框框之中。 　　扫除不必要的障碍，突破论文博士培养模式 　　目前，论文硕、博士的培养中也存在一些问题。如入学english/英语考试主要应测试english/英语的实用能力，而不是像一些考试那样，测试过多的词汇、文法，或是一些与直接应用无关的内容；入学基础课考试的内容和论文博士的知识结构不匹配，需要考生用大量时间重新学习一门课程；学科综合考试的内容与方式也与论文博士的知识结构不匹配，打分标准也不合理，在考试中有时虽有“自由发挥”题，但常常批卷老师并不熟悉和了解考生所回答的内容，打分随意性较大，影响分数的公正性。总之，入学的外文基础部分和基础课考试以及综合考试使论文博士把宝贵的时间花费在并不太值得的地方，思想紧张并影响真正的论文工作。 　　改革论文博士培养模式，必须对论文博士的特点进行仔细、深入的分析。论文博士一般是本科或硕士生毕业以后十几年，在本职岗位上，在本专业上卓有成就的年轻(30～40岁)骨干，他们已在或将在国内有关领域发挥较大的作用，在行业中有影响。但是他们的知识结构相对于刚从学校毕业不久的毕业生来说已有了很大差别，因而在考核上一定要区别对待，“一锅煮”是不行的，至少不是从实际出发的。从他们知识结构特点出发，论文博士的知识水平是因人而宜，呈现多样性分布的。他们经历了多年的社会锻炼，工作积累所形成的新的知识，虽然融入了学校里所学知识，但已经是一些基本理解，而不象课程学习那样系统、全面。原来课程的直接内容，由于时间延伸逐渐淡忘，所以系统的课程内容知识变得越来越窄。我看过一份热能工程方面的论文博士综合考试的考题，作为这个学科的教授我最多也只能做一个“大概”，按目前批卷的要求，估计能得50分左右。经过长期实践锻炼的论文博士生的知识内容，是“多样性”的，他们的一些优势，是直接从学校出来的一般的硕、博士生十分欠缺的。我们要十分爱护，对他们要有惜才的深厚感情，设法创造宽松的环境让他们前进，而不是设置不必要的障碍，让他们疲于奔命，感到“难受”。 试论美育对学生右脑和智力的开发功能 人的右脑是一个亟待开发的智力世界。这一智力世界的开发，美育的有效实施是一项重要的措施。现代脑科学研究证明：人的大脑约占全脑的四分之三，分为左右两半球。两个半球具有同样的高级智力功能。左半球控制右侧肌体的感觉和运动，侧重于抽象、分析、计算和求同，是人脑处理语言、数字，进行逻辑思维、 阅读全文 某县领导班子学习“两个条例”的心得体会 今年2月，党中央颁布了《中国共产党党内监督条例（试行