北师大2016版七年级上册历史第12课 汉武帝推进大一统格局【课件】 （共18张PPT）.pptVIP

公元前140年，汉武帝刘彻即位后，凭借汉初奠定的雄厚的经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展大一统事业。 六艺：中国古代的教育思想，不但讲了教育的目的，而且讲了教育的内容。孔子讲“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺”。礼，主要指德育，“不学礼无以立”，不学礼就站不起来，不能做人。乐，不仅仅指美育；礼是外在的，乐是内在的。乐使大家彼此相亲，礼使大家彼此相敬；乐使大家彼此相同，礼使大家彼此相异，射，射箭；御，驾车；两者合起来就是体育和劳动；书，各种历史文化知识；数，数学。用现在的话讲，大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展。 二、削弱封国势力（政治方面） 汉武帝推进大一统格局措施的影响：为大一统帝国进一步巩固和发展奠定基础，国家空前强盛。 * 朝代： 建立时间： 建国者： 都城： 西汉的建立： 汉（西汉） 公元前202年 刘邦（汉高祖） 长安 （公元前140年～公元前87年） 第12课 汉武帝推进大一统格局 汉王朝日益强盛，当时，诸子百家的各派人物还很活跃，汉武帝心想…… 法家 儒家 道家 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣 。 ——《汉书·董仲舒传》 一、罢黜百家，独尊儒术（思想） 原文大意：凡是不在六艺（礼乐射御书数）之内的，不是孔子所传下来的学问（儒家），都要加以禁止，使他们不能发展。不正确的邪说灭绝后，纲纪才能统一，法令制度才能明确，，民众才能知道应该遵守什么。 2、意义： 从此，适应大一统中央集权需要的儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位，对中华文明产生了深刻的影响。 1、具体措施： （1）任用精通儒家学问的人为官。 （2）大力推行儒学教育，中央设立太学，教授儒家经典；地方设立官学，用儒家思想培训官员。教化百姓。 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？ 分封同姓王为诸侯。 材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风；他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师 。 材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣 这两则材料说明了什么呢？ 汉初诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重的威胁。 汉景帝刘启 前188年～前141年 晁错 前200年～前154年 　　汉景帝时期，王国问题十分严重。为维护国家统一，根据大臣晁[cháo]错的建议，通过“削藩”施削弱王国势力，但出现诸王反叛的“七王之乱”，王国问题没有得到根本解决。 汉武帝 大臣主父偃 颁布“推恩令” 推恩令的内容： 规定诸候王除了让自己的嫡长子继承王位后，还可以推“私恩”，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中央直接管辖的郡管理。 1、削弱诸侯王封国势力； 2、维护国家的统一； 3、加强了中央集权 推恩令的作用： “推恩令”巧妙在：汉武帝不费一兵一卒，不损寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。 三、强化监察制度（政治方面） 中央设立司隶校尉、地方设立刺史。同时为了控制国家的最高权力，设立“中朝”、“外朝”。 职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察。 目的：加强中央集权。 四、经济方面 经济上：官营专卖盐铁之利和严禁私铸货币等改革大大增加了中央的财政收入。 * * *