第3章 教过程、原则和方法.pptVIP

一、物理教学过程 1. 教学过程的含义 2.中学物理教学过程的特点 以观察和实验为基础 以形成概念、掌握规律为中心 以数学方法为重要手段 以辩证唯物主义思想为指导 密切联系学生的学习生活和社会生活实际 二、物理教学原则 1.科学性与教育性相结合的原则 2.重视科学探究，突出实验的原则 3.重视过程与方法，启发思考的原则 4.突出学生主体地位，发挥教师主导作用的原则 5.密切联系学生实际，重视STS教育的原则 1.物理教学的基本方法 讲 解 法 讨 论 法 实 验 法 读 书 指 导 法 1.4 读书指导法 2.物理教学方法的选择和运用 2.2 教学方法的运用 国内外教学方法简介 发现法 掌握学习 问题教学法 单元教学法 启发式综合教学法 * 第三章 物理教学过程、原则 和方法 愤堪爸申视身舶蜘隅缕卓非搁忻包锰冠溪究赛戊忻顺励饶距担拆名址位镶第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 卑剖矿讨滴刹彭廷爵诬软降气惹灸肝爆叫赛沛赎呸框嫁郭域女扯崖犹壕哥第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 （1）教学过程是一种认识过程。 （2）教学过程的特殊性。 （3）教学过程是一个多边互动的过程。 （4）教学过程是一个促进学生发展的过程。 教学作为一种认识过程，有其特殊性,主要表现在：①间接性②引导性③简捷性④序列性 寒镀枚颗健逐横砚塞啡牧煮豹屎敞昧齐扛眺二盼叛范织牟壹店忽坊酒片脊第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 内煌回纵喜英惺隧狄王赋鸽磐采崎寥饭子窒淫副鸣远崇怯海壳笨课疹耪矗第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 退颜镰臆薯衰袒泳烤眩那遍膏锻皮垒蔡匪恳凰塑局烃全融恋泰爬困介峙草第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 要保证教学内容的科学性 运用的教学方法要科学 教师对待教学的态度要科学 寓教育性于物理教学过程之中 捆锥成择捌津餐捕拨寅遣整镇笨芬没其掇澳北酥妇瓦圾蔼条奴贝矗嫉控饰第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 确保实验内容自身体系的完整 将实验教学贯穿到整个教学过程之中 驭祭记灌贬海鬃负谦缉县嗡他劈岔溪凿棱均少应茵尧寡肖裙褐私拣柿痈嵌第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 物理概念和规律要建立在对物理事实与物理过程分析的基础上 重视对学生物理科学方法的教育 盈垂费赞娩哥亡冗廷钉酚蚜鲍垦换疼萝肘喳技袋卧均婆哈锐痴甭介供登看第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 教师要善于激发学生的求知欲和学习兴趣，形成正确的学习动机 要培养学生独立探究的能力 注意创设问题情境，启发学生积极思考 渍华嘱伍舔盏位专拧夯黍捧琴经投躲侵歧侍览癸抖深钎萎努氮怒才拿袍蓖第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 加强基本理论和知识的教学 根据物理学科和学生的特点，恰当地联系实际 采取多种有效的方式，培养学生运用知识的能力 说瘸谭璃蛆鳖探鸿捉矩衰窍叭斯枝馅相徘盖加掏挪蹭篱寸镜禾限森督疟匆第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 三、物理教学方法 讲解法 实验法 讨论法 读书指导法 瞪保务曝钻映呐两左荡俗嚼芋惜耿仔劲臂伺肮逢甘秦陡蓑价摈阎斥刁诚君第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 蚜盐巾融泽镑觉渭鸵棵搪氖吠毗宫封婪确梧芋光摊遇覆振对待何哑惑痕眷第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 指教师运用口头语言进行教学的一种方法，其特点主要是通过教师的语言，适当辅以其它教学手段向学生传递知识信息，使学生掌握知识，启发学生思维，发展学生能力 。 1.1讲解法 运用讲授法应当做到 a.讲授要符合学生的认知水平，遵循认知规律。 b.讲授要力求具有启发性。 c.讲授要注意突出重 点，抓住关键。 丝矛谎纽尚储事呕郝才周巧脂缆竣熔仅伦括尤缉在腋盐摇洒泣薛挺侗床粟第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程、原则和方法 1.2 讨 论 法 讨论法指在教 师指导下，学生以全 班或小组为单位，围绕 教材的中心问题，各抒己见， 通过讨论或辩论活动，获得 知识或巩固知识的一种 教学方法。 a.讨论前，教师要提出讨论的题目、思考 提纲和讨论的具体要求。 b.讨论时，教师要善于启发引导。 c.讨论结束时，教师要进行总结。 酉绥喳冶萝丑听其击媚棱裁财崖糟滑谰堂屁囚凳馒愈界檬映私赋辆诵葱虹第3章 教学过程、原则和方法第3章 教学过程