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优秀教学设计 新目标八年级下册Unit6 How long have you been collecting shells？（section B） 长凝中学 梁 春 丽 2012.7 教学目标： 1、识记词汇：stamp，kite，anyone，store，cake，run out of，by the way；认读词汇：monster，globe，particularly，collector 2、学生能熟练运用have been doing 结构谈论收藏时间； 3、学生能通过听力获取Bob、Marcia、Liam的收藏信息并用简单的句子概述他们的收藏； 4、通过阅读3a 获取Ellen的收藏信息并学会写有关收藏的作文； 5、了解收藏并培养收藏爱好； 教学任务： Task 1、Brain storm----- What do you collect？ Task 2、Bob’s, Maria’s and Liam’s collection. Task 3、Read Ellen’s collection and learn to write collections. 检测工具：Write Bob’s, Maria’s or Liam’s colletion.