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芦子渠小学德育系列校本教材 芦子渠小学校本教材开发办公室 校本教材编委会成员名单： 主 编： 何海珍 题材选择与供应：张 悦 苏琢林 张正国审 稿： 张正国校 对： 杨学艺 目 录第一编------------------行为养成篇第二编------------------安全我知道第三编-----------------健康要做到第一编 行为养成（使用于本校一、二年级学龄初期儿童）举止言行身 姿站如松，挺胸膛。抬起头，看前方。坐如钟，腰杆硬。腿并拢，脚平放。行如风，步轻松。头不摇，身不晃。卧如弓，嘴合拢。向右躺，利健康。（一）站 姿 头部摆正下巴收，挺胸收腹肩放松。颈部脊椎要挺直，两个脚跟应并拢。一根直线贯身体，身姿挺拔站如松。（二）坐 姿头正上身微前倾，后背挺直肩放松。双手相握自然搁，两个膝盖要并拢。坐满凳面显沉稳，身姿端正坐如钟。（三）行 姿目光平视正前方，昂首挺胸气势雄。脚尖向前双腿迈，双臂自然勤摆动。神态平和有节奏，步履轻捷行如风。二、仪 表头发干净不蓬乱，不戴戒指与耳环。五官清洁无污垢，脸部干净笑灿烂。指甲缝里不见黑，整洁直到耳朵眼。衣服鞋袜穿齐整，注意场合服装换。（一）身 体 卫 生勤洗勤理勤修剪，飘逸闪亮长黑发。早晚打水不能忘，清洗眼耳鼻与牙。饭前便后要洗手，手指缝里莫忘刷。睡前热水把脚泡，通经舒络乐哈哈（二）穿 着红领巾在胸前系，每天佩戴常换洗。衣服方便又实用，不求名贵与华丽。鞋袜合脚衣合身，袒胸露腹算无礼。描眉涂唇还太早，佩戴首饰不可取三 交 谈交谈使用普通话，发音准确表达清。语调平稳又柔和，语气商量用中音。简洁清楚易听懂，态度坦率又诚恳。君子一言马难追，一诺千金言有信。言多必失要牢记，少说更须多倾听。（一）身 体 语 言眼睛手势和身体，都能传达无声语。微笑面对谈话者，目光专注莫游移。强调话语用手势，表示赞赏竖拇指。牵手拥肩挽手臂，同学之间真亲密。（二）鞠 躬 礼脱帽摘巾准备好，端正姿式先站立。两腿并拢眼平视，弯腰之前要吸气。上身前倾腰弯曲，双臂往下垂体侧。态度共谨又谦逊，庄重施行鞠躬。（三）其 它 礼 节检阅仪式升国旗，参加者行注目礼。公共场合表敬意，面带微笑点头礼。迎接欢送听讲演，热烈真诚鼓掌礼。拜见师长进房间，表示尊敬脱帽礼。外宾来访机场迎，友好亲切拥抱礼。行为养成名言警句 （适合三、四、五、六年级使用）养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——兰俊连养成教育要从小事做起，学做真人。??????????????? ——范支平播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——杨小平不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——刘翠平养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——邸拴英天下大事并作于细，天下难事并作于易。????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——牛艳平如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——刘瑞红做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——程永平 孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——马丕英走自己的路，让别人去说。习惯，我们每个人或