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- 2016-12-21 发布于广东
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国家注册企业培训师 国内顶尖人才战略专家 中国民营企业团队建设训练师 中国多家大型民营集团经营顾问 曾服务过的企业: 中国移动、百宏(中国)集团、安踏 (中国)集团、中国电信、劲霸(中国)集团、红蜻蜓集团、中国招商银行、上海浦发银行……等1000多家企业 毛主席的培训技巧 * * * * * * * * 人格魅力 * * * * * 成人学习的特点 ?-1/3 成人学习的程序 ※ 成人学习特点及应用 解决问题 主动学习 经验引入 角色要求 成人教育之父——Malcolm Knowles (1913-1997) 马孔·诺尔斯 1、主动学习——从被动到主动 成年人习惯于积极和自我引导的学习方式 【应用】 (1) 要促进学习,成年人必须做一些事; (提问或作业) (2) 除了积极的参与以外,应该给予更多的机会; (善于利用资源) (3) 成年人需要你同他商量,并倾听他的意见。 (尊重学员) 2、经验引入——经验变成学习资源 成年人把许多经验一起带进培训中,因此他们能做出一定的贡献;但同时成人的经验有时会形成某种学习定时而对学习产生消极影响,经验的作用并不全是积极的。 【应用】 (1) 分析学员、鼓励提问和价值多元化; ① 学员水平、心态、人数等——分析学员,定培训背景; ② 成年人想用自己已
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