第十讲综合性实践学习..docVIP

第十讲 综合性实践学习(2) 万店镇中心学校九年级语文备考组 【典型试题】 1.（2013· 随州·第 7题4分）综合性学习 2013年6月，随州市将迎来以“我爱家乡的山和水”为主题的第五届编钟美育节，组委会拟面向全市中学生招聘主持人。 请你参加活动并完成(1)—(2)题。 (2)如果你是主持人，请你围绕主题，运用比喻为本次活动开幕式设计一段开场白。 (4分) 答：紧扣主题，2分；运用比喻2分。 2.（2013·黄石·第25题10分）综合性学习 我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的叶子，现在，我们九年级（3）班开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。 ⑴【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。（2分）示例叶落归根 叶公好龙 ⑵【才艺展示】根据“槲叶落山路，枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。（2分） 答：雄鸡报晓，残月未落，诗人行于崎岖的山路，看见槲叶飘落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。（只是翻译诗句给1分，画面上有诗句的背景，如交代时间、人物、事件才给2分） ⑶【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，请你试着从以下角度辨析下列两组词语，体会它们之间微妙的区别。（3分）