(广东)广东省东莞市2016届高三调研考试历史学科测试质量分析报告与复习建议.docVIP

广东省东莞市2016届高三调研考试历史学科测试质量分析报告与复习建议 第一部分：试题评价 1．各类题型的数量、比例合理，题型、结构与高考保持一致。试题注重考查学生的历史学科能力，尤其注意考查学生历史认识能力，与近两年高考命题方向保持一致。 2．主观题以主题立意，中外关联，古今贯通，考查学生宏观立体的视野与微观深拓的细节。均采用“主题串连”式，即以一个“主题”把彼此关联的各个模块的知识，整合成若干个“小切口，深挖掘”的系列问题，考查历史所涵盖的主体要素。 3．试卷突出了新材料、新情境、新问题的创设，突出了历史学科自身的方法和思维能力。在选本材的多样性、情境的创新性和问题的学术性及时代性方面能体现高考命题方向。 4．全卷难度系数0.56，全卷难度适中，个别选择题难度较大。 历史卷各小题得分情况 题号 答案 人数 平均分 标准差 得分率 满分率 零分率 难度 区分度 单选12 D 10116 3.32 1.5 83 83 17 0.83 0.35 单选13 D 10116 1.97 2 49.3 49.3 50.7 0.49 0.6 单选14 C 10116 2.93 1.77 73.2 73.2 26.8 0.73 0.58 单选15 C 10116 0.74 1.55 18.5 18.5 81.5 0.19 0.28 单选16 D 10116 2