2自评量表.docVIP

多元智能自评量表 一、学生自评量表（甲部） 自评项目 A01 L01 我喜欢看书。 A02 LM01 在看或听故事时，我通常会按故事的情节猜想结局，而且猜中率很高。 A03 S01 对我来说，阅读地图、图表比文字容易。 A04 BK01 在玩运用身体动作猜电影名称或歌曲名称的游戏时，我很容易将这些名称用动作表达出来。 A05 M01 我会弹奏一种或多种乐器。 A06 I01 我喜欢团体运动（例如：羽毛球、排球、篮球或足球）而不喜欢个人运动（例如：游泳、跑步）。 A07 J01 我能恰当表达自己的感受和想法。 A08 N01 我对植物、动物、自然生态环境有好奇心、保护意识和关怀之情。 A09 L02 我很容易明白别人的暗示、谈话内容及其言外之意。 A10 LM02 我对科学的新发展很有兴趣。 A11 S02 我画图画很好。 A12 BK02 我与人谈话时，常用手势或其他形式的身体语言。 A13 M02 我喜爱随意哼唱、不自觉用手脚轻打节拍。 A14 I02 当有问题时，我愿意找别人帮助。 A15 J02 我能客观评价自己，知道自己的优、缺点。 A16 N02 我对自然界事物具有敏锐的感觉（例如：声音、色彩、气味、香味等）。 A17 L03 我从收音机或录音带比从电视或电影可获取更多信息。 A18 LM03 我比较容易相信经过科学研究或有数据的事情（例如：天气报告，经测试的实验报告）。 A19 S03 我喜欢制作有趣的立体模型。 A20 BK03 我听见音乐时，就会摇摆身体或跳舞。 A21 M03 我喜爱吹口哨、唱歌、唱游活动。 A22 I03 我至少有三个亲密的朋友。 A23 J03 我诚实、坦白、勤于反省、勇于认错。 A24 N03 我很快熟悉生物和自然景物的名称、特征、分类方法和有关的资料。 A25 L04 我喜欢文字游戏，如填字游戏、猜谜语、快速拼字等。 A26 LM04 我喜欢把事物进行分配、分类、分等。 A27 S04 我阅读时更多从图画而不是文字中获取信息。 A28 BK04 我会亲自练习一项新的技能，而不只是看说明或描述的录像带。 A29 M04 我喜爱听音乐。 A30 I04 我喜欢教一个人或一群人如何做某件事。 A31 J04 我是活泼开朗的。 A32 N04 我会留意自然环境和周围生活环境的变化，特别是突然变化和不寻常现象。 二、自评量表（乙部） 自评项目 B01 L05 我喜欢用“绕口令”、“相声”娱乐自己，又娱乐别人。 B02 LM05 我喜欢寻找事物的规律、形式及逻辑顺序。 B03 S05 我一般能在陌生的地方找到路。 B04 BK05 我擅长一种或多种体育运动。 B05 M05 我有好听的歌喉。 B06 I05 我懂得关心、体谅和帮助别人。 B07 J05 我明事理、拥有自尊、懂得自律。 B08 N05 我喜爱收集标本、饲养动物、种植花草树木，参加园艺或野外活动。 B09 L06 在学校，语文、历史对我来说比数学、科学容易。 B10 LM06 我喜爱棋类或其他运用数学策略的游戏。 B11 S06 我喜爱随手图画。 B12 BK06 我善于模仿他人的动作、言谈举止。 B13 M06 我讲话时很有节奏感。 B14 I06 我在人群中感到很舒服，而不愿个人独处。 B15 J06 我能集中注意力、按时完成工作。 B16 N06 我喜爱阅览以自然景象和动植物为主题的节目、图书和展示。 B17 L07 我在谈话时常引用看来或听来的信息。 B18 LM07 我喜欢提出假设性问题，或思索如何进行某项试验（例如：“假如每星期给我的玫瑰花多浇一倍水会怎么样？”）。 B19 S07 我喜爱玩拼图、走迷宫、堆积木或砌模型等想象游戏。 B20 BK07 我喜欢摔跤、拍打朋友、跑进教室、翻跳椅子的动作。 B21 M07 我能辨别音乐走调。 B22 I07 我乐意接纳别人的意见。 B23 J07 我喜欢独自工作、游戏和学习。 B24 N07 我喜欢使用仪器来探究自然世界（例如：使用望远镜、放大镜、显微镜等）。 B25 L08 我与人交流时，细心聆听，善用言语。 B26 LM08 我相信事物都有合理的解释。 B27 S08 我喜爱阅读地图，观看设计图及含图像作品。 B28 BK08 我喜爱体育活动和身体动作游戏。 B29 M08 我能随音乐的节奏，用动作来表达。 B30 I08 我会倾听别人的说话，懂得互动，沟通良好。 B31 J08 我善于计划和分配日常生活时间。 B32 N08 我能够有系统地记录所收藏的标本和将新发现分门别类。 三、自评量表（丙部） 自评项目 C01